【題目】圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。
(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是___________的關(guān)系,這樣形成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中共有____條食物鏈。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù),則短期內(nèi)________的數(shù)量會(huì)減少,而_______的數(shù)量會(huì)增加。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和______是沿著________和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力,但這種能力是有一定限度的。
(6)如該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會(huì)是_______。
(7)在食物網(wǎng)中共有兩個(gè)成分沒(méi)有畫出,分別是非生物部分和________。
【答案】 草 吃與被吃 5 兔 草 能量 食物鏈 自動(dòng)調(diào)節(jié) 鷹 分解者
【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng)中有五條食物鏈,分別是:草→兔→狐;草→兔→鷹;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹、蛇、狐都以兔和鼠為食,如果它們得到保護(hù),數(shù)量會(huì)增多,則兔和鼠的數(shù)量就會(huì)減少,草的數(shù)量會(huì)增加。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這種現(xiàn)象被稱為生態(tài)平衡;生態(tài)平衡的現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
(6)生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,則體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是鷹。
(7)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物和無(wú)機(jī)環(huán)境形成的統(tǒng)一整體,包括生物部分和非生物部分,圖中草屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物為消費(fèi)者,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)槐和側(cè)柏是北京的市樹(shù),具有一定的藥用與生態(tài)價(jià)值。
(1)國(guó)槐的果實(shí)呈串珠狀,內(nèi)有種子 1-15 粒,曬干入藥,稱為槐角。側(cè)柏的胚珠裸露,無(wú)子房壁包被,種子灰褐色,也可入藥。據(jù)此推測(cè)側(cè)柏屬于______________植物。
(2)國(guó)槐生長(zhǎng)過(guò)程中易受到蚜蟲的侵害?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)雪花蓮凝集素可以毒殺蚜蟲,于是應(yīng)用_____技術(shù),將控制合成雪花蓮凝集素的基因注入到國(guó)槐的細(xì)胞中,培育出了抗蚜性國(guó)槐。
(3)樹(shù)齡較老的側(cè)柏枝干上常有一些樹(shù)瘤,這是樹(shù)皮受損,有機(jī)物的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)__________被破壞,造成有機(jī)物堆積而形成的。
(4)國(guó)槐和側(cè)柏能凈化空氣,維持碳-氧平衡。下表表示某一天的空氣中 CO2 濃度及國(guó)槐葉片細(xì)胞間 CO2 濃度的變化:
時(shí)刻 | 空氣中CO2/μmolmol-1 | 國(guó)槐胞間CO2/μmolmol-1 |
8:00 | 381 | 214.5 |
10:00 | 295 | 77.06 |
12:00 | 343 | 205.6 |
14:00 | 248 | 220.6 |
16:00 | 246 | 234.2 |
18:00 | 260 | 250.1 |
①CO2 通過(guò)_____(結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)出葉片。根據(jù)上表信息在_____________時(shí),空氣中 CO2濃度最高,其原因是_____。
②在 10:00 時(shí),國(guó)槐葉片細(xì)胞間 CO2 濃度遠(yuǎn)低于空氣中 CO2 濃度,其原因是此時(shí)植物光合作用速率_____(填“大于”、 “等于”或“小于”)呼吸作用速率,消耗 CO2 的速率較快。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】既不是構(gòu)成人體細(xì)胞的成分,也不為人體提供能量,而且人體對(duì)它需要量極小,但人體一旦缺乏它,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育,甚至?xí)疾,此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( )
A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 維生素 C. 水 D. 脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】清洗蔬菜時(shí)要盡量浸泡1~2小時(shí)是為了( 。
A. 保持蔬菜的新鮮 B. 去掉蔬菜表面的農(nóng)藥
C. 可以殺死細(xì)菌 D. 降低蔬菜的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1971年美國(guó)佛羅里達(dá)州出現(xiàn)了大規(guī)模的赤潮,引起這種現(xiàn)象的原因是哪種生物大量繁殖( 。
A. 單細(xì)胞生物 B. 寄生蟲 C. 紅色魚類 D. 紅色哺乳類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體維持正常血糖濃度的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器,飯后,人體的血糖濃度高于正常水平時(shí),該感受器會(huì)接受刺激產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的_____,會(huì)____(加快/減慢)分泌胰島素,使血糖濃度恢復(fù)正常水平。由上述調(diào)節(jié)過(guò)程可知,正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
(2)如果胰島素分泌功能障礙,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療,那么口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,生物小組準(zhǔn)備利用健康程度、發(fā)育狀況相似的50只小鼠,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
步驟 | 甲組 | 乙組 |
A | 破壞小鼠的胰島,并隨機(jī)平均分成兩組 | |
B | 定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | a |
C | 重復(fù)B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 |
①在該探究方案中,起對(duì)照組作用的是_______。
②A步驟中破壞小鼠胰島的目的是______。
③B步驟中a處對(duì)乙組小鼠的處理方法是______。
④假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙組小鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胃的主要功能是 ( 。
A. 消化蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所 B. 消化糖類
C. 消化脂肪 D. 暫時(shí)貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)羊毛色的白色與黑色是一對(duì)____性狀,其中白毛屬于____性狀。
(2)由第二代羊④⑤和第三代羊⑥⑦可以知道,白毛羊與白毛羊通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊⑦的基因組成是__________。
(4)____________是控制性狀的基因在羊④⑤和⑥⑦之間傳遞的“橋梁”。
(5)若羊①②再生一胎,該小羊?yàn)楹诿虻母怕蕿?/span>______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膳食中不搭配蔬菜和水果等食物,長(zhǎng)期下去會(huì)造成身體缺乏
A. 糖類和蛋白質(zhì) B. 維生素和無(wú)機(jī)鹽
C. 糖類和脂肪 D. 維生素和脂肪
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