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請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知識回答：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是      ，b是     。

（2）A、B表示兩種物質：A是     ，B是      。

（3）a過程的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了       ，而且提供了呼吸需要的      ，同時減少了大氣中的      含量，維持了生物圈的      平衡。

（4）a、b的發(fā)生都是在細胞內進行的，a進行的主要場所是            ，b進行的主要場所是       。

 

（2）A是 二氧化碳     ，B是 有機物      。

（3） 有機物     ，氧氣     ， 二氧化碳     ， 碳氧    。

（4）  葉綠體  ，  線粒體     

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?黔東南州）如圖請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知識回答：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是
光合作用
光合作用
，b是
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）A、B表示兩種物質：A是
二氧化碳
二氧化碳
，B是
有機物
有機物
．
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了
有機物
有機物
，而且提供了呼吸作用需要的
氧氣
氧氣
，同時減少了大氣中的
二氧化碳
二氧化碳
含量，維持了生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡．
（4）b作用的意義是釋放
能量
能量
，為植物的生命活動提供
動力
動力
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)所學的知識解答下列問題：
（1）請在下列序號后的橫線上填上恰當?shù)膬热�，將右邊的光合作用概念圖補充完善．

①
二氧化碳
二氧化碳

②
氧氣
氧氣

③
光
光

④
葉綠體
葉綠體

⑤
平衡
平衡

（2）請根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識回答：
①a、b表示植物的生理活動：a是
光合作用
光合作用
，b是
呼吸作用
呼吸作用
．
②A、B表示兩種物質：A是
二氧化碳
二氧化碳
，B是
有機物
有機物
．
③a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了
有機物
有機物
，而且提供了呼吸作用需要的
氧氣
氧氣

④b作用的意義是釋放
能量
能量
，為植物的生命活動提供
動力
動力
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知識回答：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是
光合作用
光合作用
，b是
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）A、B表示兩種物質：A是
二氧化碳
二氧化碳
，B是
有機物
有機物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知識回答：
（1）a、b表示植物的生理活動：a是
光合作用
光合作用
，b是
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）A、B表示兩種物質：A是
二氧化碳
二氧化碳
，B是
有機物
有機物
．
（3）a過程的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了
有機物
有機物
，而且提供了呼吸需要的
氧氣
氧氣
，同時減少了大氣中的
二氧化碳
二氧化碳
含量，維持了生物圈的
碳氧
碳氧
平衡．
（4）a、b的發(fā)生都是在細胞內進行的，a進行的主要場所是
葉綠體
葉綠體
，b進行的主要場所是
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來源：2013屆江蘇省啟東市八年級第二次質量抽測生物試卷 題型：綜合題

請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答：（10分）

(1)a、b表示植物的生理活動：a是              ，b是              。

(2)A、B表示兩種物質：A是                  ，B是                。

(3)a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了         ，而且提供了呼吸作用需要的    ，同時減少了大氣中的      含量，維持了生物圈中的           平衡。

(4)b作用的意義是釋放         ，為植物的生命活動提供         。

 

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