如圖為探究唾液淀粉酶消化淀粉的實驗,回答有關(guān)該實驗的相關(guān)問題:
(1)取新鮮的饅頭,切成______的3塊,將其中的兩塊切碎,另一塊不做處理.收集的唾液先放在小燒杯中.
(2)取3支潔凈的試管,應(yīng)先編號為______或1號試管、2號試管、3號試管,然后再做如圖處理.
(3)僅模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管是______;模擬了牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液消化的是試管______.
(4)試驗結(jié)果是A試管遇碘______.
(5)結(jié)論:人吃饅頭時越嚼越嚼甜,與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的消化都關(guān)系,其中起決定作用的因素是______.

【答案】分析:此題考查的是“唾液對淀粉的消化作用”的實驗.“唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是:以唾液為變量設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論.
解答:解:“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是:以唾液為變量設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論.
(1)對照實驗只能有一個變量,因此取新鮮的饅頭,切成大小相同的3塊,將其中的兩塊切碎,另一塊不做處理.(2)取3支潔凈的試管,應(yīng)先編號為A試管、B試管、C試管或1號試管、2號試管、3號試管,然后再做如圖處理.
(3)饅頭在口腔中變化的實驗,實驗中的變量是唾液,設(shè)計了有唾液和沒有唾液(等量清水)這一對對照實驗,通過實驗可以發(fā)現(xiàn)淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關(guān)系.牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分攪拌,能使唾液更加充分地與食物碎屑混合,更好地促進淀粉的變化.B是僅模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管;A模擬了牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液消化的是試管.
(4)A試管遇碘顏色不變藍,原因是唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖
(5)唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.
故答案為:(1)大小相同
(2)A試管、B試管、C試管(或A、B、C)
(3)B;A
(4)不變藍
(5)唾液的作用.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗方法步驟.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為探究唾液淀粉酶消化淀粉的實驗,回答有關(guān)該實驗的相關(guān)問題:
(1)取新鮮的饅頭,切成
大小相同
大小相同
的3塊,將其中的兩塊切碎,另一塊不做處理.收集的唾液先放在小燒杯中.
(2)取3支潔凈的試管,應(yīng)先編號為
A試管、B試管、C試管
A試管、B試管、C試管
或1號試管、2號試管、3號試管,然后再做如圖處理.
(3)僅模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管是
B
B
;模擬了牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液消化的是試管
A
A

(4)試驗結(jié)果是A試管遇碘
不變藍
不變藍

(5)結(jié)論:人吃饅頭時越嚼越嚼甜,與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的消化都關(guān)系,其中起決定作用的因素是
唾液的作用.
唾液的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗探究.
(1)如圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖.在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液.據(jù)圖回答問題.
①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液,內(nèi)容物變藍色的試管是
A、B
A、B

②如果將兩支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,內(nèi)容物變藍色的試管是
A
A

③這個實驗中,設(shè)置A試管起
對照
對照
作用.
(2)“民以食為天,食以安為先”.假若現(xiàn)在買到一袋擔心摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨),請根據(jù)你學(xué)過的知識幫助鑒別.
①取一支試管,加入2毫升奶粉溶解液.
再滴加2滴碘液
再滴加2滴碘液

③將試管震蕩后,觀察試管中內(nèi)容物顏色所發(fā)生的變化.
④若試管中內(nèi)容物
變藍色
變藍色
,說明奶粉中摻有淀粉.否則,奶粉中未摻有淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為探究唾液淀粉酶消化淀粉的實驗,回答有關(guān)該實驗的相關(guān)問題:
(1)取新鮮的饅頭,切成________的3塊,將其中的兩塊切碎,另一塊不做處理.收集的唾液先放在小燒杯中.
(2)取3支潔凈的試管,應(yīng)先編號為________或1號試管、2號試管、3號試管,然后再做如圖處理.
(3)僅模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管是________;模擬了牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液消化的是試管________.
(4)試驗結(jié)果是A試管遇碘________.
(5)結(jié)論:人吃饅頭時越嚼越嚼甜,與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的消化都關(guān)系,其中起決定作用的因素是________.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為探究唾液淀粉酶消化淀粉的實驗,回答有關(guān)該實驗的相關(guān)問題:
(1)取新鮮的饅頭,切成______的3塊,將其中的兩塊切碎,另一塊不做處理.收集的唾液先放在小燒杯中.
(2)取3支潔凈的試管,應(yīng)先編號為______或1號試管、2號試管、3號試管,然后再做如圖處理.
(3)僅模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管是______;模擬了牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液消化的是試管______.
(4)試驗結(jié)果是A試管遇碘______.
(5)結(jié)論:人吃饅頭時越嚼越嚼甜,與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的消化都關(guān)系,其中起決定作用的因素是______.

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