A. | 綠色植物只進行光合作用 | |
B. | 呼吸作用吸入二氧化碳,放出氧氣 | |
C. | 沒有進行呼吸 | |
D. | 光合作用與呼吸作用同時進行,光合作用旺盛、呼吸作用相對不明顯 |
分析 光合作用的公式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧;植物呼吸作用的公式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,二者的關(guān)系為:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互對立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:A、在光下植物的呼吸作用照樣進行,A不符合題意
B、在光下植物呼吸作用并沒有減弱,只不過由于光合作用加強,呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳在植物體內(nèi)就被植物進行光合作用給消耗掉了,B不符合題意;
C、綠色植物在光下既能進行光合作用,又能進行呼吸作用,C不符合題意
D、由于呼吸作用和光合作用是相反的兩個過程,在光下植物的光合作用加強,呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳在植物體內(nèi)就被植物進行光合作用給消耗掉了,所以植物的呼吸作用表現(xiàn)不顯著,D符合題意.
故選:D.
點評 理解光下綠色植物既能進行光合作用,又能進行呼吸作用和蒸騰作用.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
場所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗處 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽情況 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動力、支點、杠桿 | B. | 杠桿、支點、動力 | C. | 連結(jié)、支點、杠桿 | D. | 杠桿、動力、支點 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房內(nèi)胚珠的數(shù)目 | B. | 受精卵的數(shù)目和子房內(nèi)胚珠的數(shù)目 | ||
C. | 受精極核的數(shù)目 | D. | 花粉內(nèi)精子的數(shù)目 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小海發(fā)現(xiàn)幾株不認識的植物,便拔下來帶回家去研究 | |
B. | 小梅拔開草叢,一只蝗蟲飛了起來,很快便飛到校園外面去了,小梅便及時地記錄下來 | |
C. | 小濤調(diào)查時記錄中有蜈蚣,其他同學(xué)都沒有,小濤決定把它刪掉 | |
D. | 小明發(fā)現(xiàn)了一只蟾蜍,他覺得不舒服,沒有記錄 |
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