【題目】預(yù)防艾滋病，你我同參與。下列防治措施錯(cuò)誤的是（ ）

A.潔身自愛(ài)、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施

B.珍愛(ài)生命，拒絕毒品

C.不與他人共用注射器

D.不與艾滋病患者握手，防止感染艾滋病

【答案】D

【解析】

傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。

A.艾滋病主要通過(guò)靜脈注射毒品、不安全性行為而傳播，艾滋病也可以通過(guò)輸入含HIV血液和血液制品或未消毒的、艾滋病病人用過(guò)的注射器等傳播，已感染HIV的婦女可通過(guò)分娩、哺乳等傳給胎兒或嬰兒，目前還沒(méi)有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此潔身自愛(ài)、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施，A不符合題意。

B.毒品會(huì)危害身心健康，給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)帶來(lái)威脅，吸食毒品會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，降低人體的免疫功能，并使心肺受損，呼吸麻痹，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡，吸毒者為支付吸毒巨資而不惜詐騙、偷盜，嚴(yán)重威脅危害社會(huì)，因此珍愛(ài)生命，拒絕毒品，B不符合題意。

C.與他人共用注射器可能感染疾病，比如艾滋病可通過(guò)與他人共用注射器而感染，C不符合題意。

D.艾滋病主要通過(guò)靜脈注射毒品、不安全性行為而傳播，艾滋病也可以通過(guò)輸入含HIV血液和血液制品或未消毒的、艾滋病病人用過(guò)的注射器等傳播，已感染HIV的婦女可通過(guò)分娩、哺乳等傳給胎兒或嬰兒。不過(guò)，與艾滋病患者的一般接觸（如握手），不會(huì)使人感染艾滋病，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于社會(huì)行為的敘述，正確的是（ ）

①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會(huì)行為

②一只老虎捕食野豬屬于社會(huì)行為

③具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部形成一定的組織

④具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部有明確的分工

⑤具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部都形成等級(jí)

A.①②③④B.①③④⑤C.③④⑤D.①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季買(mǎi)的橘子，如果保存不當(dāng)，表面就容易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素影響呢?某生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下：

組別

甲

乙

丙

實(shí)驗(yàn)處理

將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中

將烤干的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中

將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在低溫環(huán)境中

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（一周后觀察）

發(fā)霉

不發(fā)霉

不發(fā)霉

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）乙、丙不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是____________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是__________。

（3）酶菌、乳酸菌、酵母菌、病毒都是常見(jiàn)的微生物，其中屬于真核生物的是__________。

（4）酶菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________。

（5）請(qǐng)結(jié)合該實(shí)驗(yàn)提出一種防止食品或衣物霉變的具體措施____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組在探究“饅頭在口腔中的變化與唾液是否有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下操作：

試管

試管中饅頭

加入液體

是否攪拌

溫度

物質(zhì)_B_

1號(hào)

饅頭碎屑適量

_A_2毫升

充分?jǐn)嚢?/span>

37℃水浴保溫10分鐘

2滴

2號(hào)

饅頭碎屑適量

清水2亳升

充分?jǐn)嚢?/span>

37℃水浴保溫10分鐘

2滴

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)回答下列問(wèn)題：

（1）為了與2號(hào)試管形成對(duì)照，則1號(hào)試管中加入的液體A應(yīng)是________。

（2）實(shí)驗(yàn)最后要證明淀粉是否被分解，需要分別向兩試管滴加的物質(zhì)B是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行37℃水浴的目的是__________________。

（4）預(yù)測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象：滴加物質(zhì)B后，1號(hào)試管的顏色________。

（5）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：饅頭在口腔中的變化與______________有關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

B.蚱蜢→草→食草籽的鳥(niǎo)→鷹→狐

C.狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草

D.草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇←鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性狀的理解不正確的是（　　）

A.生物的性狀肉眼都可以完全看到

B.生物的性狀是由基因控制的，但也受環(huán)境因素的影響

C.生物在傳種接代中傳下去的不是性狀本身，而是控制性狀的基因

D.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類(lèi)的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.生物分類(lèi)的依據(jù)是生物個(gè)體大小

B.同一分類(lèi)單位中的生物，其特征也不完全相同

C.分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越少

D.分類(lèi)單位越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是_________或___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解a，b兩根神經(jīng)對(duì)兔心率的影響，王明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：先測(cè)定正常情況下兔的心率，然后分別測(cè)定阻斷a神經(jīng)或b神經(jīng)后的心率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作的結(jié)論正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)處理

心率（次/分）

正常時(shí)

90

僅阻斷a神經(jīng)

180

僅阻斷b神經(jīng)

70

A.a神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快，b神經(jīng)對(duì)心率沒(méi)有明顯影響

B.a神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快，b神經(jīng)的作用是減緩心率

C.a，b兩種神經(jīng)的作用相同，都是減緩心率

D.a神經(jīng)的作用是減緩心率，b神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案