在生物圈中，大多數(shù)細(xì)菌只能作為分解者，這是由于（   ）
A．大多數(shù)細(xì)菌缺乏葉綠素，靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活
B．細(xì)菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C．大多數(shù)細(xì)菌缺乏液泡
D．細(xì)菌不需要呼吸
A

試題分析：分解者是依靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)獲得能量，維持生命活動(dòng)，有機(jī)物的制造要在葉綠體內(nèi)進(jìn)行，因此，歸根結(jié)底，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的細(xì)菌缺乏葉綠素，無(wú)法自身合成有機(jī)物，故選A。所有的生物都要靠呼吸作用來(lái)維持生命，故D錯(cuò)誤。細(xì)胞核控制遺傳物質(zhì)，與有機(jī)物的制造物管，故B錯(cuò)誤，液泡內(nèi)儲(chǔ)存的是刺細(xì)胞液，也與有機(jī)物的制造無(wú)關(guān)。C錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某生物社團(tuán)為“探究食品腐敗的原因”，將下圖中甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后觀察。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
A．空氣
B．微生物
C．玻璃管
D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

抗生素能有效地殺死細(xì)菌，事實(shí)果真如此嗎？對(duì)此，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了青霉素殺菌作用的實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察結(jié)果如下：
①實(shí)驗(yàn)步驟。把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂上，然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中，再放在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂表面，另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂表面（見(jiàn)下圖）。把培養(yǎng)皿蓋上蓋，放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。一天后取出培養(yǎng)皿，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示。請(qǐng)分析回答：（12分）

（1）把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂上，這個(gè)步驟是細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____________。
（2）將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天，溫度設(shè)定在37℃的目的是_______________
______________________________。
（3）浸有蒸餾水的兩個(gè)圓紙片周圍沒(méi)有出現(xiàn)清晰區(qū)，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)中起___________作用。浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒(méi)有細(xì)菌菌落的清晰區(qū)，這一現(xiàn)象說(shuō)明：_______________________，其中清晰區(qū)越大，表明圓紙片浸有的青霉素濃度_____________。
（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，看到的細(xì)菌菌落的形態(tài)特點(diǎn)是：菌落比較小，表面_____________。每個(gè)菌落是由_____________個(gè)細(xì)菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。
（5）實(shí)驗(yàn)前要將培養(yǎng)皿、營(yíng)養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進(jìn)行高溫滅菌，這樣做的目的是_______________________________________。
（6）營(yíng)養(yǎng)瓊脂煮沸后膠化為固態(tài)物質(zhì)用來(lái)培養(yǎng)細(xì)菌，這些固態(tài)物質(zhì)叫做_____________。
（7）青霉素是由_____________產(chǎn)生的物質(zhì)，這種生物與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：_______________________________________（2分）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)菌是靠___________進(jìn)行生殖的，真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的___________來(lái)繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是顯微鏡視野中三種類型的細(xì)菌，分析并說(shuō)明各是什么細(xì)菌。

（1）A是螺旋菌  B是              C是            ；
（2）細(xì)菌具有細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有         的細(xì)胞核，只有核區(qū)，核質(zhì)裸露，沒(méi)有核膜包被。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

細(xì)菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來(lái)維持生命。（   ）
A．水分B．無(wú)機(jī)物C．有機(jī)物D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

識(shí)圖題（6分）
下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）細(xì)菌的基因存在于___________所指的結(jié)構(gòu)中。(填序號(hào))
（2）⑥是___________，它使細(xì)菌能夠___________。
（3）當(dāng)③所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成_________，以抵抗不良環(huán)境。
（4）序號(hào)___________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
（5）細(xì)菌的生殖方式是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)菌通過(guò)          進(jìn)行生殖，真菌通過(guò)          繁殖后代。

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