【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物，請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，方框中的生物可能是（填“老虎”、“兔子”）．
（2）圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物三類(lèi)生物中的一類(lèi)，甲對(duì)應(yīng)的生物類(lèi)別是 ．
（3）如果人類(lèi)大量捕殺鷹，則短時(shí)間內(nèi)數(shù)量一定減少的動(dòng)物是 ．

【答案】
（1）兔子
（2）肉食性動(dòng)物
（3）鼠和昆蟲(chóng)
【解析】解：（1）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，所以，方框中的生物以植物為食，而狐以方框中的生物為食，因此方框中的生物可能是兔子．（2）若圖2中甲、乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，根據(jù)食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)，植物的含量最多，肉食性動(dòng)物含量最少，所以甲對(duì)應(yīng)的生物是肉食性動(dòng)物，乙對(duì)應(yīng)的生物是植物，丙對(duì)應(yīng)的生物是草食性動(dòng)物． （3）如果人類(lèi)大量捕殺鷹，則短時(shí)間內(nèi)蛇和食蟲(chóng)鳥(niǎo)因失去天敵而大量繁殖，會(huì)造成鼠和昆蟲(chóng)數(shù)量的減少．
所以答案是：（1）兔子；（2）肉食性動(dòng)物；（3）鼠和昆蟲(chóng)．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的；能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐漸遞減即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小科對(duì)有關(guān)“人的生殖”知識(shí)作了右圖歸納．下列對(duì)圖中①、②、③、④的判斷，與事實(shí)不一致的是（　�。�

A.①﹣﹣﹣﹣精子
B.②﹣﹣﹣﹣卵巢
C.③﹣﹣﹣﹣受精卵
D.④﹣﹣﹣﹣分娩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》膾炙人口，在這首詩(shī)中不屬于描寫(xiě)生命現(xiàn)象的一句是

A．春眠不覺(jué)曉 B．處處聞啼鳥(niǎo)

C．夜來(lái)風(fēng)雨聲 D．花落知多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的發(fā)明大大開(kāi)拓了人類(lèi)的視野，人們看到了原先肉眼看不到的世界．

（1）如圖是從載物臺(tái)反面看到的遮光器，①②③④⑤表示從小到大的光圈，在光線較弱時(shí)對(duì)光，應(yīng)選擇的光圈是（填編號(hào)）；
（2）要觀察“上”字裝片，正確完成了對(duì)光、膠片兩個(gè)步驟后，用低倍鏡尋找物象時(shí)，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒(méi)有找到物象，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是（填編號(hào)）．
A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物象
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物象
C.眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低
D.左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水葫蘆是我國(guó)從外國(guó)引進(jìn)的一種生物，曾用它來(lái)凈化污水，但后來(lái)因?yàn)樗|(zhì)污染導(dǎo)致水葫蘆瘋長(zhǎng)，幾乎遮蓋了整個(gè)滇池，嚴(yán)重威脅其他水生生物的生長(zhǎng)，以下描述最科學(xué)的是（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物即有適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境 D. 生物不能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是家兔和貓的牙齒結(jié)構(gòu)對(duì)比示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后，回答：

（1）填寫(xiě)圖中下列標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)：①___________ ②_________③___________

（2）_____圖是家兔的牙齒。因?yàn)榧彝玫难例X只有______________，沒(méi)有________這是與它吃_____________________的習(xí)性相適應(yīng)的；________圖是貓的牙齒，因?yàn)樨埖?/span>___________尖銳鋒利，適于撕裂食物，這是與它吃__________的習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家根據(jù)始祖鳥(niǎo)化石得出鳥(niǎo)類(lèi)是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的結(jié)論，運(yùn)用的研究方法是（ ）

A．調(diào)查 B．比較 C．推測(cè) D．分類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A.、B.、C.是不同類(lèi)型的花，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）根據(jù)花蕊的情況看，A.是______花，B.是______花，C.是______花，判斷依據(jù)是_____________________________________________________________。

（2）能夠產(chǎn)生花粉的花是______（填字母），能夠結(jié)果實(shí)的花是______（填字母）。

（3）無(wú)論什么情況下，都不會(huì)結(jié)果實(shí)的花是______（填字母）。

（4）如果在同一株植物體上生有A.花和B.花，則該植物就可以稱(chēng)為______________植物。

（5）如圖所示，A.、B.花間的傳粉方式為___________。C.花的傳粉方式為___________。

（6）異花傳粉往往需要借助____________和____________進(jìn)行傳粉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了根的相關(guān)知識(shí)后，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 根尖的成熟區(qū)能吸收水和無(wú)機(jī)鹽

B. 根尖的分生區(qū)細(xì)胞能分裂

C. 根的導(dǎo)管能運(yùn)輸有機(jī)物

D. 移栽植物要注意保護(hù)幼根和根毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案