下列對(duì)病毒結(jié)構(gòu)敘述正確的是


  1. A.
    蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
  2. B.
    細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
  3. C.
    細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
  4. D.
    細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
A
分析：根據(jù)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活的細(xì)胞內(nèi)才能生存和繁殖進(jìn)行回答．
解答：病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)．病毒對(duì)人類(lèi)有有害的一面，也有有益的一面．如如流行性感冒病毒對(duì)人類(lèi)是有害的，綠膿桿菌對(duì)人類(lèi)是有益的．
故選A
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答下列問(wèn)題：
材料一：巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內(nèi)，狗獲得了對(duì)該病的免疫力．后來(lái)，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒，男孩果然平安無(wú)事．
材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡．但與引起炭疽病的病原體不同．
材料三：2006年元月27日，湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷，當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專(zhuān)家分析，對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
組成．引起炭疽病的病原體是
細(xì)菌
細(xì)菌
．二者的顯著不同是
病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
．
下列關(guān)于病毒生命活動(dòng)特點(diǎn)的敘述中正確的是
A
A

A．病毒只有寄生在寄主的體內(nèi)才具有生命活動(dòng)   B．病毒離開(kāi)寄主的細(xì)胞也有生命
C．病毒進(jìn)行分裂生殖                         D．病毒進(jìn)行腐生生活
（2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于
抗原
抗原
，
男孩獲得免疫力的方式是
特異性
特異性
．
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：
抗病毒血清是抗體
抗病毒血清是抗體
．
（4）現(xiàn)在，很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患．近年來(lái)我國(guó)狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì)．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬�。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施）？
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥瘼荼M量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過(guò)檢疫的寵物并定期檢查
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥瘼荼M量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過(guò)檢疫的寵物并定期檢查
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?大廠縣一模）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，接種疫苗是預(yù)防甲型H1N1流感最有效的措施．衛(wèi)生部通報(bào)，截至4月11日24時(shí)，全國(guó)累計(jì)完成接種9684萬(wàn)人．專(zhuān)家建議，符合甲型H1N1流感疫苗接種條件的人群，要積極接種疫苗．請(qǐng)分析回答：
（1）下列對(duì)甲型H1N1流感病原體的敘述正確的是
B
B
．
A．既能寄生又能腐生                B．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．在高倍顯微鏡下才能看見(jiàn)          D．有成形的細(xì)胞核
（2）注射過(guò)普通流感疫苗的人，對(duì)甲型H1N1流感沒(méi)有免疫力，這是
特異性
特異性
免疫的特征．
（3）我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定，對(duì)1歲以內(nèi)兒童進(jìn)行“四苗免疫”，這種有計(jì)劃進(jìn)行的預(yù)防接種就是
計(jì)劃免疫
計(jì)劃免疫
，它可以提高人體對(duì)相關(guān)傳染病的抵抗力，是預(yù)防、控制、消滅傳染病最經(jīng)濟(jì)和最有效的措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于病毒，下列敘述正確的是（　　）
A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以沒(méi)有遺傳物質(zhì)B、病毒只能生活在活細(xì)胞中C、病毒都是營(yíng)寄生生活，所以它們對(duì)人類(lèi)都是有害的D、病毒的大小與細(xì)胞差不多，在光學(xué)顯微鏡下都能看見(jiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)病毒結(jié)構(gòu)敘述正確的是（　�。�

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