【題目】近些年來在青少年中出現(xiàn)了越來越多的近視眼，矯正近視眼應(yīng)配戴（ ）

A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 平面鏡 D. 太陽鏡

【答案】B

【解析】

此題考查的知識點(diǎn)是近視眼的矯正，解答時可以從近視眼的成因、成像特點(diǎn)、矯正措施方面來切入。

看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐是由大豆種子加工而來．豆腐的主要成分來自大豆種子的（　　）

A. 子葉 B. 胚乳 C. 種皮 D. 胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民在農(nóng)田里種植某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示。菜青蟲如下圖中的H，它以蔬菜的葉子為食，它的大量繁殖會導(dǎo)致蔬菜的減產(chǎn)。根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識回答有關(guān)的問題：

（1）圖是菜青蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片，請據(jù)圖說出它的個體發(fā)育方式屬于________；I表示的是__________階段。防治菜青蟲的常用方法是噴灑農(nóng)藥，請你說出這種防治方法的害處________（說出一條即可）。

（2）菜青蟲的發(fā)育比蝗蟲的發(fā)育多的時期是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為實驗材料,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食葉是否屬于先天性行為”。請幫他解決實驗中的相關(guān)問題。

(1)該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是_______。

(2)為排除學(xué)習(xí)行為對實驗的影響,研究小組最好選擇第____組家蠶為實驗對象。

①租來的體形較大的蠶�、谧鈦淼捏w形較小的蠶�、圩约河檬芫逊趸男Q

(3)實驗過程中,應(yīng)以_______　為變量設(shè)計實驗環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

(4)下圖是該同學(xué)對剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃上放置方式的設(shè)計,你認(rèn)為相對合理的是____。

(5)實驗過程中需更換實驗對象(家蠶),重復(fù)幾次上述實驗。這樣做的主要目的是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施，為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）

A．調(diào)查法 B．實驗法 C．資料分析法 D．觀察法

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【題目】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)元之間的相互聯(lián)系示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題（[]中填圖中番號）

（1）神經(jīng)元 ，其組成包括[ ] 和[ ] 兩部分．

（2）圖中②有多個，區(qū)別于圖中③，圖中②又叫做 它的主要功能是

（3）圖中③是 ．其表面大豆套有一層鞘，圖中④是 ，分布與全身各處，若它與相應(yīng)部位的肌肉結(jié)合共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的 ．

（4）人體各個神經(jīng)元的突起末端都與 的突起相接觸，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，這是人體內(nèi)信息傳遞和處理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，根據(jù)圖示分析，圖中兩個神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是 （用圖中番號和箭頭連接）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖過程常伴隨復(fù)雜的繁殖行為，下列鳥類行為屬于繁殖行為都是（ ）

A．金雞報曉 B．雷鳥換羽 C．鷹擊長空 D．丹頂鶴跳舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

B. 細(xì)胞分化是形成不同組織的原因

C. 分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長

D. 細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

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同步練習(xí)冊答案