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下圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列問題。(4分)

(1)圖中A是           
(2)F是         。
(3)字母E是           。
(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有            ,也不能進行光合作用。

(1)DAN  (2)鞭毛(3)細胞質(4)葉綠體

解析試題分析:(1)圖中各字母分別表示A:未成形的細胞核,B:細胞膜,C:細胞壁,D:莢膜,E:細胞質,F:鞭毛,
⑵鞭毛的作用是運動,故具有鞭毛的細菌會運動,這種細菌會運動,因為它有F--鞭毛,
(3)細胞膜的作用是控制物質的進出,使有用的物質出不去,有害的物質也進不來,故字母B所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞,
⑷細菌與植物細胞相比沒有葉綠體,故不能進行光合作用,不能自己利用無機物制造有機物,只能依靠現成的有機物生活,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
考點:本題考查的是細菌的結構特點和營養(yǎng)方式。
點評:此題為基礎知識題,解答此類題目的關鍵是熟記細菌的結構特點和營養(yǎng)方式,可結合細菌的結構圖進行記憶。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

生物分類就是依據某一標準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類,這是一種重要的思想方法.下圖是將7種生物或結構分為A、B、C三類的示意,據圖回答:

(1)圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據是它們都是單細胞生物.請你寫出圖中B類和C類的分類依據:
將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據是
都具有葉綠體,能自己制造有機物
都具有葉綠體,能自己制造有機物
.將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據是
病毒沒有細胞結構,其他6項都具有細胞結構
病毒沒有細胞結構,其他6項都具有細胞結構

(2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物比,它們的本質區(qū)別在于前者
有脊椎骨組成的脊柱
有脊椎骨組成的脊柱

(3)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點表現在
青蛙進行變態(tài)發(fā)育
青蛙進行變態(tài)發(fā)育

(4)某位同學在野外采集到兩種相似的蟲子,請你幫他區(qū)分一下:

兩種動物身體都是由許多
體節(jié)
體節(jié)
組成的,其中
B
B
是蚯蚓.這種身體結構在蚯蚓的運動中起到什么作用?
蚯蚓身體分節(jié),可使身體運動靈活、自如、轉向方便
蚯蚓身體分節(jié),可使身體運動靈活、自如、轉向方便

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

生物分類就是依據某一標準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類,這是一種重要的思想方法.下圖是將7種生物或結構分為A、B、C三類的示意,據圖回答:

(1)圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據是它們都是單細胞生物.請你寫出圖中B類和C類的分類依據:
將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據是________.將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據是________.
(2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物比,它們的本質區(qū)別在于前者________.
(3)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點表現在________.
(4)某位同學在野外采集到兩種相似的蟲子,請你幫他區(qū)分一下:

兩種動物身體都是由許多________組成的,其中________是蚯蚓.這種身體結構在蚯蚓的運動中起到什么作用?________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物分類就是依據某一標準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類,這是一種重要的思想方法。下圖是將7種生物或結構分為A、B、C三類的示意,據圖回答:

 


圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據是它們都是單細胞生物。請你寫出圖中B類和C類的分類依據:

將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據是                

將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據是                   。

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科目:初中生物 來源:2007年中考生物模擬試卷(13)(解析版) 題型:解答題

生物分類就是依據某一標準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類,這是一種重要的思想方法.下圖是將7種生物或結構分為A、B、C三類的示意,據圖回答:

(1)圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據是它們都是單細胞生物.請你寫出圖中B類和C類的分類依據:
將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據是______.將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據是______.
(2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物比,它們的本質區(qū)別在于前者______.
(3)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點表現在______.
(4)某位同學在野外采集到兩種相似的蟲子,請你幫他區(qū)分一下:

兩種動物身體都是由許多______組成的,其中______是蚯蚓.這種身體結構在蚯蚓的運動中起到什么作用?______.

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科目:初中生物 來源:2012年山東省菏澤市曹縣實驗中學中考生物三模試卷(解析版) 題型:解答題

生物分類就是依據某一標準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類,這是一種重要的思想方法.下圖是將7種生物或結構分為A、B、C三類的示意,據圖回答:

(1)圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據是它們都是單細胞生物.請你寫出圖中B類和C類的分類依據:
將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據是______.將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據是______.
(2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物比,它們的本質區(qū)別在于前者______.
(3)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點表現在______.
(4)某位同學在野外采集到兩種相似的蟲子,請你幫他區(qū)分一下:

兩種動物身體都是由許多______組成的,其中______是蚯蚓.這種身體結構在蚯蚓的運動中起到什么作用?______.

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