寫出所有食物鏈后,該食物網(wǎng)中共有 ______條食物鏈。其中最長的一條是     
6  草→鼠→蛇→鷹

試題分析:食物鏈?zhǔn)侵干锱c生物之間的吃與被吃的關(guān)系。食物鏈的起始端為生產(chǎn)者,箭頭指向捕食者,數(shù)食物鏈時(shí),要數(shù)到最終的捕食者。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蚯蚓主要以植物枯葉、朽根為食,它在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于…………(    )
A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.消費(fèi)者和分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:(2分×17=34)

1)若此簡圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中缺少        部分和       者。
2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是       。
3)如果在此食物網(wǎng)中大量捕殺蛇和狐,則      的數(shù)量增加,造成      減少,蛇和狐是    關(guān)系
4)圖中有  條食物鏈,請寫出一條完整的食物鏈:                                         。
5)當(dāng)食物網(wǎng)受到有毒物質(zhì)的影響時(shí),其中所含有有毒物質(zhì)最多的是        。
6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于     ,經(jīng)逐級流動(dòng),到      的能量最少,它在此圖中是地(  )和(   )營養(yǎng)級。由此可見,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對生物起覺得作用的是         
7)能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是                             。
8)正常情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量和比例不是一成不變的,而是維持在(       )狀態(tài)中,因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ模?nbsp;        )能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項(xiàng)可表示食物鏈的是(  )
A.蛇→鷹B.植物→鼠→狐
C.鼠→蛇→鷹D.兔→植物→鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是()

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睆纳鷳B(tài)學(xué)角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是(  )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.陽光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是                                      (    )
A.一片森林B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.森林里所有的動(dòng)物D.一塊草地

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下哪項(xiàng)措施不利于環(huán)境保護(hù):
A.保護(hù)生物多樣性B.治理工業(yè)“三廢”
C.維護(hù)生態(tài)平衡D.過度放牧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:(7分)

(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是         ,消費(fèi)者有   種。生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是          關(guān)系,這就形成了            。
(2)此圖中共有    條食物鏈,它們交集構(gòu)成         。最長的一條食物鏈可表示為                           

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案