【題目】在水庫(kù)的上游，將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過(guò)生物降解、吸收，可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水源造成的污染問(wèn)題，使水庫(kù)水質(zhì)得到明顯改善，下列說(shuō)法 不正確的是

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

B. ②處的水質(zhì)比①處水質(zhì)有所改善

C. 濕地中的所有生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 蘆葦可以吸收城市污水和農(nóng)業(yè)用水中的污染物

【答案】C

【解析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)。

濕地生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說(shuō)明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，A不符合題意；

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，所以②處的水質(zhì)比①處水質(zhì)有所改善，B不符合題意；

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的，濕地中的所有生物只是生物成分，沒(méi)有非生物成分，所以不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意；

蘆葦是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者之一，是濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，具有凈化水源的作用，所以可以吸收城市污水和農(nóng)業(yè)用水中的污染物，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜂鳥(niǎo)下圖約90%的食物來(lái)自花蜜，其薄而長(zhǎng)的鳥(niǎo)喙很適合汲取花蜜；蜂鳥(niǎo)還有一套特殊的飛行結(jié)構(gòu)，可在覓食時(shí)懸停于花前；另外，蜂鳥(niǎo)有特殊的分叉長(zhǎng)舌可伸入花中，然后利用毛細(xì)作用將花蜜沿舌頭吸出來(lái)，蜂鳥(niǎo)的這種適應(yīng)現(xiàn)象是（ ）

A.環(huán)境變化的結(jié)果B.與遺傳和變異無(wú)關(guān)

C.自然選擇的結(jié)果D.過(guò)度繁殖的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由______和肺組成的，圖中序號(hào)①是______，④是______．

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是______．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管之后，血液由原來(lái)的______血變成______血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國(guó)，在醫(yī)務(wù)工作者和全國(guó)人民的共同努力下，疫情得到有效控制。

（1）新型冠狀病毒肺炎是由冠狀病毒SARS-CoV-2引起的急性呼吸道傳染病，該病毒營(yíng)______生活，會(huì)侵入人體肺泡細(xì)胞并利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)大量繁殖；從結(jié)構(gòu)上看，該病毒與肺泡細(xì)胞的主要區(qū)別是_______。

（2）SARS-CoV-2是該傳染病的病原體，主要通過(guò)______傳播，從傳染病預(yù)防的角度分析，我們外出佩戴口罩屬于_____。

（3）在治療重癥患者時(shí)，醫(yī)生嘗試將康復(fù)者的血漿輸注到患者體內(nèi)，患者被成功救治。原因是：康復(fù)者體內(nèi)存有相應(yīng)的______，可通過(guò)______系統(tǒng)到達(dá)患者的肺部并與病毒結(jié)合，有利于患者通過(guò)自身免疫系統(tǒng)清除病毒。但這種治療方法具有潛在風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)有嚴(yán)格的過(guò)程控制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：①________；②________；③________。

(2)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向__________________。

(3)家鴿每呼吸一次，空氣就__________次進(jìn)入肺，在肺里進(jìn)行____________次氣體交換，這種特殊的呼吸方式叫作____________，它提高了氣體交換的效率，可以供給家鴿充足的____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某開(kāi)發(fā)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>

B. 能量最多的是乙，毒素最多的是丁

C. 丁進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自光能

D. 若丁滅絕了，丙的數(shù)量會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸吸收功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)關(guān)（ ）

A.小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段

B.黏膜表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛

C.絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁均是一層細(xì)胞

D.黏膜上皮凹陷形成腸腺，分泌腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)出血液，要通過(guò)幾層細(xì)胞（ ）

A．一層 B．二層 C．三層 D．四層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在載玻片上，向有火草履蟲(chóng)的水滴中加入少許食鹽粒，草履蟲(chóng)紛紛逃離，這是生物_____的一個(gè)實(shí)例．

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