【題目】細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖假設(shè)人的手上原有10個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按1小時(shí)分裂2次計(jì)算,在沒(méi)有洗手的情況下,5小時(shí)后人手上的細(xì)菌數(shù)目是)

A500 個(gè)

B. 5 120 個(gè)

C5 130 個(gè)

D10 240個(gè)

【答案】D

【解析】

試題分析:細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂。在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次.細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,5小時(shí)后你手上的細(xì)菌分裂了10次,因此10個(gè)細(xì)菌,5小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是10×21010240(個(gè))

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

A. 蚯蚓走迷宮 B. 孔雀開(kāi)屏

C. 黑猩猩搬箱子取蘋(píng)果 D. 馬戲團(tuán)小馬鉆火圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述中,正確的是( )

A基因在染色體上

B.DNA主要在蛋白質(zhì)上

C.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因

D.一條染色體上有很多個(gè)DNA分子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛最近常表現(xiàn)出精神不振、面色蒼白等癥狀,媽媽便帶他到醫(yī)院進(jìn)行檢查,下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單,可推斷小剛可能患 )

檢查項(xiàng)目

測(cè)定值

參考值

RBC(紅細(xì)胞計(jì)數(shù))

3×1012個(gè)/L

(3.5~5.5)×1012個(gè)/L

WBC(白細(xì)胞計(jì)數(shù))

4.8×109個(gè)/L

(4~10)×109個(gè)/L

PLT(血小板計(jì)數(shù))

140×109個(gè)/L

(100~300)×109個(gè)/L

A闌尾炎 B白血病 C貧血 D高血壓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如下表,結(jié)論錯(cuò)誤的是

試管

加入物質(zhì)

溫度/℃

時(shí)間/分鐘

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37

5

不變藍(lán)

2

淀粉糊+胃液

37

5

變藍(lán)

3

淀粉糊+唾液

0

5

變藍(lán)

A. 對(duì)比試管1和3,得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用

B. 對(duì)比試管1和2,得出胃液對(duì)淀粉無(wú)消化作用

C. 對(duì)比試管2和3,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論

D. 分析試管1,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】禽流感襲來(lái),家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng),很多剛孵化的雛雞慘遭拋棄。在已受精的雞卵中可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是

A胚盤(pán) B卵黃 C系帶 D卵白

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的

A呼吸作用 B呼吸運(yùn)動(dòng)

C氣體的擴(kuò)散作用 D呼吸肌的收縮、舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯(cuò)誤的是

A卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B嫁接和扦插都能很好地保留植物母體的性狀

C所有生物的生命都始于受精卵

D昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞。其原理主要是依據(jù):

A.細(xì)胞的生長(zhǎng) B.細(xì)胞的分裂

C.細(xì)胞的衰老 D.細(xì)胞的分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案