【題目】科學探究的一般過程包括①提出問題②制定計劃③作出假設④表達與交流⑤實施計劃⑥得出結論( )
A.①③⑤②④⑥B.①③②⑤⑥④C.①②③④⑤⑥D.①④⑤⑥②③
【答案】B
【解析】
科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思。即①提出問題、③作出假設、②制定計劃、⑤實施計劃、⑥得出結論、④表達和交流。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在很多生物學家認可將生物分為五大類群:原核生物界,原生生物界、植物界、動物界和______界。根據(jù)動物的主要特征,生物學家將它們分為______和脊椎動物兩大類,脊椎動物中最低等和最高等的類群分別是______、______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”,下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)。分析下表,回答問題。
在“膳食寶塔”中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量 |
Ⅴ級 | 油脂類 | 小于25g |
Ⅳ級 | 豆類和奶類 | 100—150g |
Ⅲ級 | 魚、禽、肉、蛋類 | 125—200g |
Ⅱ級 | 果蔬類 | 400—500g |
Ⅰ級 | 谷類 | 300—500g |
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的________是人體主要供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場所是__________。
(2)處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中____________級的食物,原因是______________。
(3)小剛每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的________類食物,因為這類食物中含有豐富的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關于尿液形成的敘述中,不正確的是
A. 腎小囊中的液體是原尿,原尿成分相當于血液中除去血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外的物質(zhì)
B. 當腎小球發(fā)生病變時,尿液中會檢出大分子蛋白質(zhì)和血細胞
C. 流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,氧氣增加,尿素減少
D. 正常情況下,尿液和原液最大的區(qū)別在于尿液中不含葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自20世紀70年代以來,生物科學技術高速發(fā)展,新成就層出不窮。1978年誕生的世界第一例“試管嬰兒”,為不孕癥患者帶來了福音;1996年第一只克隆羊多莉問世,證明了高度分化的動物體細胞的細胞核仍然保持有全能性!霸嚬軏雰骸焙涂寺〖夹g屬于的生殖方式分別是
A. 有性生殖和有性生殖 B. 有性生殖和無性生殖
C. 無性生殖和無性生殖 D. 無性生殖和有性生殖
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