19．有的科學(xué)家推測(cè)：“地球上的生命來(lái)自于外星球．”下列支持該假說(shuō)的證據(jù)是（　�。�
A．天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物
B．在月球上發(fā)現(xiàn)了原始生命
C．米勒的實(shí)驗(yàn)為該推測(cè)提供了證據(jù)
D．“露西”少女骨骼化石提供了證據(jù)

分析 關(guān)于地球上生命起源的假說(shuō)比較多，大部分學(xué)者認(rèn)同化學(xué)起源學(xué)說(shuō)，認(rèn)為地球上的原始生命起源于非生命物質(zhì)．

解答 解：A、宇宙發(fā)生論認(rèn)為宇宙中有無(wú)數(shù)的星球，天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物是宇宙發(fā)生論，認(rèn)為生命可能起源于其他星球，A正確．
B、化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始海洋是原始生命的搖籃，目前在月球上發(fā)現(xiàn)了原始生命還沒(méi)有證據(jù)說(shuō)明，B錯(cuò)誤．
C、1953年米勒的模擬實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成構(gòu)成生命體的有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．米勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段，不能支持“地球上的生命來(lái)自于外星球的假說(shuō)，C錯(cuò)誤．
D、露西”少女骨骼化石，說(shuō)明化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，不能支持“地球上的生命來(lái)自于外星球的假說(shuō)，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是注意平時(shí)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖回答問(wèn)題，在空格內(nèi)寫(xiě)出各部分名稱(chēng)．
（1）[②]細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)的“遺傳信息庫(kù)”．[③]線粒體和[⑦]葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器．
（2）在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”，這道菜里有很多有趣的生物學(xué)知識(shí)．盛放番茄的器皿里原本沒(méi)有水，但過(guò)一段時(shí)間后，器皿里有很多的水，水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的[①]液泡．水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出到番茄細(xì)胞外，說(shuō)明水分子能通過(guò)具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的[⑤]細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有一個(gè)描述花生果實(shí)的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．”白胖子是指（　　）
A．果皮B．種子C．種皮D．胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用A型標(biāo)準(zhǔn)血清和B型標(biāo)準(zhǔn)血清對(duì)15人進(jìn)行血型鑒定，其中有6人與A型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生凝集反應(yīng)，有3人與兩種標(biāo)準(zhǔn)血清都有凝集反應(yīng)，有7人與兩種標(biāo)準(zhǔn)血清都不發(fā)生凝集反應(yīng)，那么血型為A型，B型、AB型和O型的人數(shù)依次為（　�。�
A．2、3、3、7B．3、2、3、7C．2、3、7、3D．3、2、7、3

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺；
（2）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)⑦所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．
（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝臟；
（4）人在進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)⑤⑦所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃�。憧梢欢ㄒ⒁獍�！
（5）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[⑤]⑤胃；
（6）水是生命的源泉．能吸收水的部位是（圖中數(shù)字）⑤⑦⑧；
（7）消化道中只有消化而基本無(wú)吸收功能的是[②]口腔；只有吸收而無(wú)消化功能的是[⑧]大腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)呼吸道的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．呼吸道都有骨或軟骨作支架
B．呼吸道具有溫暖、清潔和濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用
C．痰的排出與氣管壁的纖毛向咽喉方向不停擺動(dòng)有關(guān)
D．呼吸道具有氣體交換的能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是汽車(chē)司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車(chē)的反射示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析．
紅燈→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器→停車(chē)

（1）紅燈的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是2、瞳孔、3、4、視網(wǎng)膜．（填圖中序號(hào)）
（2）眼球結(jié)構(gòu)中能將紅光的刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的是5（填圖中序號(hào)）．它上面的某些細(xì)胞將這些圖形信息通過(guò)[7]視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生視覺(jué)．
（3）完成上述反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，它包括5個(gè)組成部分．如圖就是該結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的模式圖，已知圖中的A為傳出神經(jīng)末梢與其所支配的肌肉，分析回答圖中所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A效應(yīng)器D傳入神經(jīng)E感受器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．近幾年的秋冬季節(jié)，北方城市的“灰霾”天氣（如圖）頻頻來(lái)襲，我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱(chēng)為PM2.5，是形成“灰霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微粒可迅速被吸收，不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害．PM2.5的主要來(lái)源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外，汽車(chē)尾氣排放是主要途徑．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量的關(guān)系，某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段

（車(chē)流量最�。�
（車(chē)流量大）
（車(chē)流量小）
（車(chē)流量最大）
第1組19894387
第2組22833895
第3組20864188
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將車(chē)流量設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量．
（2）根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：空氣中PM2.5的濃度（什么時(shí)間）下半時(shí)段最大．
（3）根據(jù)資料可知，人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)．
（4）為了改善空氣質(zhì)量，降低PM2.5的含量，除減少汽車(chē)的使用外，請(qǐng)你再提兩條合理建議：對(duì)工廠排放的廢氣進(jìn)行處理，多植樹(shù)造林．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）谷類(lèi)食物為人體提供的主要物質(zhì)是糖類(lèi)．
（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．它主要從第②③（填標(biāo)號(hào)）中獲得，人體攝入的蛋白質(zhì)最終分解成氨基酸．
（3）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對(duì)第④（填標(biāo)號(hào)）類(lèi)食物攝入量不足．
（4）某初中女生，平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，又喜愛(ài)甜食，身體發(fā)胖的原因是糖類(lèi)轉(zhuǎn)化成脂肪貯存所致，為了減肥，她每天很少吃飯，只吃一些水果，你認(rèn)為該同學(xué)的做法合理嗎？不合理請(qǐng)你給她提出好的建議．要注意合理膳食，一日三餐的比例適當(dāng)，不要吃太多甜食，適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉．

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同步練習(xí)冊(cè)答案