【題目】珊瑚蟲生活在水中，身體兩層細(xì)胞，輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門，下列生物與其親緣關(guān)系最近的是( )

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

腔腸動(dòng)物：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生活在水中，身體輻射對(duì)稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門。如海蜇、�？�、珊瑚蟲、水螅。

A、A為水螅，身體輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門，體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，屬于腔腸動(dòng)物，A符合題意。

B、,B為渦蟲, 身體兩側(cè)對(duì)稱（左右對(duì)稱）、背腹扁平、屬于扁形動(dòng)物，B不符合題意。

C、,C為蚯蚓，身體呈圓筒形，有許多相似的體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C不符合題意。

D、,D為蛔蟲，身體細(xì)長(zhǎng)，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔，屬于線形動(dòng)物，D不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，經(jīng)過全市人民的共同努力，我市的整體衛(wèi)生水平已達(dá)到符合省級(jí)衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)要求。省級(jí)衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)要求市民不隨地吐痰，不抽煙，保持住房和公共場(chǎng)所的空氣清潔、新鮮和空氣流通等，主要是為了預(yù)防（ ）

A. 呼吸道傳染病B. 消化道傳染病

C. 體表傳染病D. 血液傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問題。

（1）寫出圖中三種生物的名稱：圖A_____；圖B_____；圖C______。

（2）圖A中①的名稱是_____；圖B中①的名稱是_____，它是運(yùn)動(dòng)“器官”。⑥是_____，作用是_____。

（3）圖中屬于原核生物的是圖_____。

（4）屬于可依靠孢子進(jìn)行繁殖的生物是圖_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是（ ）
A.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
B.細(xì)胞的分裂
C.細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化
D.細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生活離不開和 ， 細(xì)胞的生活也同樣需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最小)

上班時(shí)段(車流量大)

中午(車流量小)

下班時(shí)段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

請(qǐng)分析并回答問題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________，而其他條件都相同。

（2）此實(shí)驗(yàn)分三組選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，該方法屬于________檢測(cè)。

（3）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________

（4）某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將表格中“上班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。

（5）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：________。

（6）請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌

A. 繁殖需要漫長(zhǎng)的時(shí)間

B. 由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

C. 由原來已存在的細(xì)菌產(chǎn)生

D. 能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從青蛙的發(fā)育過程來看，我們可以推測(cè)兩棲動(dòng)物與下列動(dòng)物有親緣關(guān)系的是（　　）
A.魚類
B.爬行類
C.軟體動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在某些國(guó)家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能。請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細(xì)胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________________

（2）我國(guó)以加大對(duì)來自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國(guó)，這在傳染病預(yù)防措施上屬于________________________________________。

（3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的_________，形成由___________________________ 共同組成人體第三道免疫防線。

（4）科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護(hù)生物_________________多樣性。

（5）讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個(gè)體，并觀察、統(tǒng)計(jì)與分析起反應(yīng)過程及差異，這種研究方法叫________________。

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