科目:初中生物 來源: 題型:
A、外骨骼 | B、外套膜 | C、角質(zhì)的鱗片或甲 | D、角質(zhì)層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、氣囊與肺相通,可輔助呼吸 | B、氣囊內(nèi)氣體排出時可以散熱 | C、氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,可減小內(nèi)臟器官之間的摩擦 | D、氣囊是鳥類進(jìn)行氣體交換的場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、背部形態(tài)差異 | B、背部是否有斑 | C、足是否有毛 | D、觸角形態(tài)差異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、運動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成 | B、關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成 | C、骨骼肌既可以牽拉骨,又能推開骨 | D、人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦 | B、骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼 | C、結(jié)構(gòu)②是骨骼肌 | D、肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、與艾滋病患者共同學(xué)習(xí)或握手,不會感染艾滋病 | B、骨髓干細(xì)胞移植可以治療白血病,原因是干細(xì)胞可以分裂、分化形成各種血細(xì)胞 | C、對雞舍進(jìn)行消毒以預(yù)防禽流感,這一措施屬于控制傳染源 | D、為去除果蔬農(nóng)藥殘留,可以清水浸泡或削去外皮 |
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