A. | 被子植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 藻類植物 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)無病毒植株---組織培養(yǎng) | |
B. | 制作酸奶----發(fā)酵技術 | |
C. | 培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌--基因工程 | |
D. | 試管嬰兒的誕生-克隆技術 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜能控制物質(zhì)的進出 | |
B. | 植物開紅花,是由細胞核中的遺傳物質(zhì)決定的 | |
C. | 金魚呈紅色,是因為其細胞液中含有紅色的物質(zhì) | |
D. | 線粒體和葉綠體是細胞的能量轉換器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動物適合生存在溫暖潮濕的近水陸地 | |
B. | 地球水域環(huán)境的減少和污染危及了兩棲動物的生殖和發(fā)育 | |
C. | 兩棲動物的生殖發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的束縛 | |
D. | 前三項都對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體高度突然明顯增加 | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強 | ||
C. | 腦的重量迅速增加 | D. | 心臟和肺的功能明顯增強 |
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