11．安全用藥事關(guān)人體健康，下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（　�。�
A．中藥無(wú)副作用，常吃可防病B．處方藥一定要按醫(yī)囑服用
C．增加用藥劑量，能縮短治療時(shí)間D．貴藥更安全，應(yīng)是病人首選藥

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：A、是藥三分毒，不能常吃中藥，錯(cuò)誤．
B、處方藥的使用要遵醫(yī)囑，不能按照自己經(jīng)驗(yàn)用藥，正確．
C、用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會(huì)危害人體健康，錯(cuò)誤．
D、用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，用藥并非越貴越好，針對(duì)病情，起到好的治療效果，就是好藥，錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用，要合理用藥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面有幾種常見的動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)的問題：

（1）請(qǐng)將這六種動(dòng)物按形態(tài)結(jié)構(gòu)分成兩類，一類是（填序號(hào)）①⑥，另一類是（填序號(hào)）②③④⑤．你分類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱．
（2）請(qǐng)你將這六種動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列（填序號(hào)）①⑥③②④⑤．
（3）大熊貓?jiān)诜诸惖燃?jí)上屬于脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱．
（4）對(duì)動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．請(qǐng)根據(jù)圖形回答問題：
（1）假若ABC代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞是受精卵，通過細(xì)胞分裂才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多．
（2）3所示的變化在生物學(xué)上稱為細(xì)胞分化，在這個(gè)過程中，細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了組織；
（3）從D到E過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)，由D到E的生殖方式是無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．昆蟲的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，且有蛻皮現(xiàn)象．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．小秀喜歡養(yǎng)蠶，每天要摘大量桑葉來(lái)喂蠶．在養(yǎng)蠶的過程中，小秀產(chǎn)生了疑問：蠶天生喜歡吃桑葉嗎？于是，她打算做如下探究．請(qǐng)你和她一起做：
提出問題：蠶天生喜歡吃桑葉嗎？
作出假設(shè)：蠶是（或者不是）天生就喜歡吃桑葉．
制定計(jì)劃：在制定計(jì)劃時(shí)，和小秀一起思考并回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來(lái)源：你的選擇是B（請(qǐng)?zhí)钭帜福?br />A．向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的蠶
B．購(gòu)買即將孵化的卵，等待剛孵出的蠶
（2）對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)：小秀根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的變量設(shè)計(jì)了以下兩組對(duì)照（以下每組對(duì)照除葉片種類不同外，其余條件都相同）
A．桑葉和芹菜葉        B．菠菜葉和薄荷葉
你打算選擇哪組？A（請(qǐng)?zhí)钭帜福?br />（3）每一組蠶的數(shù)量：
A．用一只蠶            B．用十只蠶
你的選擇是B（請(qǐng)?zhí)钭帜福?br />你的理由是：減小實(shí)驗(yàn)誤差，增加探究的可信度．
實(shí)施計(jì)劃：略
分析結(jié)果，得出結(jié)論：
如果你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持你們的假設(shè)，請(qǐng)問本次實(shí)驗(yàn)探究你們的結(jié)論是什么？蠶是天生就喜歡吃桑葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．日常生活中，不利于節(jié)能減排的是（　　）
A．乘公交車出行B．使用一次性紙制品
C．愛護(hù)花草D．節(jié)約用電

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)參照?qǐng)D1的表達(dá)方式，在圖2畫出動(dòng)物體各結(jié)構(gòu)層次的關(guān)系圖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下面是幾種常見的動(dòng)物，有的還是人類的好朋友，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題：
（1）上述動(dòng)物有口無(wú)肛門的是CD，（填字母）身體呈輻射的是C（填字母）．將上述動(dòng)物A、C、D與B、E、F分開的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱．
（2）上述動(dòng)物中與蝗蟲的相同特征最多是A（填字母），其呼吸器官是鰓．
（3）上述動(dòng)物開始有成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的是E（填字母）．
（4）為B類動(dòng)物運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力的是尾部和軀干部的左右擺動(dòng)，控制其運(yùn)動(dòng)方向的結(jié)構(gòu)是尾鰭．
（5）F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳，上述動(dòng)物中恒溫動(dòng)物是F．（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如果A代表有耳垂基因，a代表無(wú)耳垂基因，寫出基因型相對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型：
AA：有耳垂   Aa：有耳垂   aa：無(wú)耳垂．

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