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心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，下圖中能正確表示人體心臟四個(gè)腔位置的是（　　）

A．

右心房	左心房
右心室	左心室

B．

右心室	左心室
右心房	左心房

C．

右心房	右心室
左心房	左心室

D．

左心房	左心室
右心房	右心室

心臟的四個(gè)腔中，位于心臟上面的是：左心房和右心房，位于心臟下面的是左心室和右心室；如圖所示：
故選：A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?哈爾濱模擬）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，下圖中能正確表示人體心臟四個(gè)腔位置的是（　�。�

A．

右心房左心房

右心室左心室

B．

右心室左心室

右心房左心房

C．

右心房

右心室

左心房

左心室

D．

左心房	左心室
右心房	右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?宜賓縣一模）如圖為血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出下列序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：
⑤

肺靜脈

； b

右心室

．
（2）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，心臟壁主要由

肌肉

組織構(gòu)成．在心臟的四個(gè)腔中，

左心室

的壁最厚，它與血管

主動(dòng)脈

相連，是

體

循環(huán)的起點(diǎn)．
（3）心臟左側(cè)收集來(lái)自

肺靜脈

的血液，并將這些血液泵至③、⑦、⑧等毛細(xì)血管處，為組織細(xì)胞送去營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，這時(shí)，血液由鮮紅的

動(dòng)脈

血變成暗紅的

靜脈

血，血液的這種變化與③、⑦、⑧等處含氧量

減少

，紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧

分離

（填“分離”或“結(jié)合”）相關(guān)．
（4）心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間以及四肢靜脈的內(nèi)表面，都有能防止血液倒流的

瓣膜

，從而保證了血液按一定方向流動(dòng)．
（5）左手靜脈注射治療胃病的藥物，則藥物經(jīng)過(guò)的途徑為：

a→b→⑥→④→⑤→c→d→②→⑦．

（按先后順序，用字母和箭頭表示）．
（6）當(dāng)全心舒張時(shí)，下列圖示能正確表示心臟內(nèi)血液流向的是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?懷化）如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由

肌肉

組織構(gòu)成．
（2）肺循環(huán)開(kāi)始于[D]

右心室

．肺循環(huán)完成后血液由

靜脈

血變成

動(dòng)脈

血．
（3）D和B心壁哪個(gè)厚？

，其原因是什么？

血液運(yùn)行的路線(xiàn)長(zhǎng)，需要的動(dòng)力大

．
（4）若通過(guò)手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達(dá)心臟的

腔．（填序號(hào)）
（5）圖中e和f的作用是

控制血液流動(dòng)的方向

．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的血液循環(huán)包括

體循環(huán)

和

肺循環(huán)

，

心臟

是血液循環(huán)的動(dòng)力；人體尿液的形成主要包括腎小球的

過(guò)濾

作用和腎小管等的

重吸收

作用，

膀胱

是尿液暫時(shí)貯存的囊狀器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?白下區(qū)模擬）下列關(guān)于人體器官的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是（　�。�

A．膀胱是形成尿液的器官

B．心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官

C．口腔是食物消化的主要場(chǎng)所

D．呼吸道是氣體交換的主要場(chǎng)所

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