【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的AB、CD表示四個實(shí)驗(yàn)步驟。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

1)本實(shí)驗(yàn)是一組對照實(shí)驗(yàn),變量是________。

2)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號試管________;2號試管________

3)如再要探究溫度對唾液消化淀粉是否有影響,請完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的________。

②將C步驟中的一支試管放________的水浴中,另一支試管放在5℃的水浴中。

【答案】唾液(唾液淀粉酶) 變藍(lán) 不變藍(lán) 唾液 37℃

【解析】

在科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題;由圖可知:A表示在12號兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑;B表示向1、2號兩支試管中分別加入等量清水和唾液;C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液,解答即可。

11號試管與2號試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,說明唾液淀粉酶能消化淀粉。

2D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液。1號試管與2號試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,說明唾液淀粉酶能消化淀粉。唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,2號試管遇碘不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。1號試管遇碘變藍(lán),原因是淀粉遇碘變藍(lán)色,說明水對淀粉沒有消化作用。

3)若要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液;②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在5℃的水中;使1號試管和2號試管形成以溫度為變量的對照實(shí)驗(yàn)。說明低溫對唾液淀粉酶活性的影響。

練習(xí)冊系列答案
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(1)淀粉首先在口腔內(nèi)被消化,___________可以將淀粉進(jìn)行初步的消化,分解為麥芽糖。

(2)蛋白質(zhì)的消化曲線是____________。它首先在_________內(nèi)被消化,之后最終被消化為__________________。

(3)圖中的E區(qū)域是消化吸收的主要部位,叫做__________,有多種消化液,其中____________消化液)只對脂肪進(jìn)行物理性消化,將其乳化為脂肪微粒。其余的二種消化液為_________________。

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