【題目】水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，主要依靠（ ）

A．刺細胞 B．觸角的纏結(jié) C．發(fā)達的肌肉 D．口的吞噬

【答案】B

【解析】

試題分析：水螅的力量并不強大，捕獲獵物的主要武器是刺細胞。刺細胞內(nèi)有毒素，當碰到獵物時，刺細胞會射出刺絲，穿入獵物細胞內(nèi)，注入毒素，獵物麻醉，失去活動能力后，水螅開始進食。如果沒有刺細胞的活動，水螅的觸手也很難抓到獵物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國南方某些地區(qū)建立的“桑基魚塘”模式，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型，該模式獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。據(jù)圖下列說法不正確的是（　　）

A. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是桑樹

B. 該生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較弱

C. 魚進行生命活動所需要的能量歸根結(jié)底來自于土壤

D. 如果桑葉被農(nóng)藥污染，該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)農(nóng)藥這種有害物質(zhì)的含量最高的是魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物，請據(jù)圖回答。

（1）圖中生產(chǎn)者是__________；消費者是__________（填其中一種）；分解者是__________________。

（2）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物以外，還需要_________________。

（3）寫出一條會影響鷹的數(shù)量的食物鏈_________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞的分裂和生長的示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖甲是__(填“動物”或“植物”)細胞分裂過程,細胞分裂末期的變化是__,將一個細胞縊裂成為兩個細胞;按細胞分裂的過程排序為__(用圖中字母和箭頭表示)。

(2)圖乙是__(填“動物”或“植物”)細胞分裂過程,細胞分裂末期的變化是__,將一個細胞分裂成為兩個細胞;按細胞分裂的過程排序為__(用圖中字母和箭頭表示)。

(3)子代細胞在遺傳物質(zhì)上與親代細胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性,是因為在細胞分裂過程中,__里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過__而數(shù)量倍增,并且__到兩個新細胞中。

(4)細菌是單細胞生物,假如你洗手后還剩余1個細菌,細菌每20分鐘分裂一次,2小時后你手上的細菌數(shù)量為__個。

(5)圖甲中①的作用是__;②的作用是__。圖乙中①的作用是__。

(6)假如人體內(nèi)的某些細胞的分裂失去控制,能快速無限制地分裂和生長,這種細胞往往是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)。請回答相關(guān)問題：

組別

婚配方式

調(diào)查家

庭數(shù)目

子女

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單，

一方為雙

164

56

128

（1）人的雙眼皮和單眼皮是一對______。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為______性狀。

（3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是______。

（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，雙眼皮子女的基因組成是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類在生物圈中扮演的角色是生產(chǎn)者。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)植物生理作用的有關(guān)知識后，設(shè)計了如下實驗進行驗證，請認真觀察分析圖并回答下列有關(guān)問題：

①將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖甲所示裝置好后，光照2-3小時。取下葉片a、b和c，用圖丙所示裝置去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗

②取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為乙裝置，其他處理見圖。

③將乙裝置移到光下6小時。

④分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化。

⑤取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用兩裝置脫色。

⑥取出葉片，漂洗后滴加碘液。

（1）步驟①和⑤用丙裝置脫色時，大燒杯內(nèi)裝的液體是______。

（2）圖甲裝置經(jīng)上述步驟①后，其中不能變藍的葉片是______。

（3）若用裝置觀察植物的蒸騰現(xiàn)象，兵兵同學(xué)的做法是把有b葉片的錐形瓶中的水倒掉，勇勇同學(xué)的做法是用一個透明大塑料袋套住整個裝置，請你想一想，哪個同學(xué)的操作正確？______。

（4）濤濤同學(xué)以圖乙中的裝置C為實驗組，裝置B為對照組，則通過該實驗可得出的結(jié)論是______。

（5）觀察乙裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是______。A與C不能構(gòu)成對照實驗，原因是兩者之間存在著______個變量。

（6）步驟④中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行______作用產(chǎn)生的；從B瓶和C瓶擠出的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧氣化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的______作用所消耗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體免疫的三道防線，請分析圖片回答下列問題：

（1）圖中屬于第一道防線的是_____；圖中屬于第二道防線的是____；圖中屬于第三道防線的是___。

（2）圖中屬于非特異性免疫的有___；圖中屬于特異性免疫的有____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘Ｊ秤玫挠衩酌嬷饕怯捎衩追N子的哪一部分加工而來的 （ ）

A. 胚芽 B. 胚乳 C. 胚軸 D. 子葉

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同步練習(xí)冊答案