19.人體的結(jié)構(gòu)層次與被子植物的結(jié)構(gòu)層次相比較,區(qū)別在于:被子植物沒有(  )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.思考作答.

解答 解:細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織,由組織構(gòu)成器官,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.可見,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:D.

點(diǎn)評 植物體、人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是四位同學(xué)對生物變異的認(rèn)識,你認(rèn)為正確的是

A.生物的變異都是可遺傳的變異 B.變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象

C.沒有變異就沒有生物的進(jìn)化 D.生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.被子植物的植物體具有根、莖、葉、花、種子和果實(shí)六大器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.下圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從圖①可以看出,長頸鹿的祖先存在著個(gè)體差異:有的頸和前肢長些,有的頸和前肢短些.頸和前肢的長短是由生物變異所決定的,因而是可以遺傳的.
(2)從圖②可以看出,地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長的個(gè)體是具有有利變異的個(gè)體,而頸短的個(gè)體是具有不利變異的個(gè)體.
(3)從圖③可以看出,自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在探究綠色植物的光合作用時(shí),小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,他發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問題,遇到了一些困難,你能為他解答并幫助他順利完成實(shí)驗(yàn)嗎?
(1)實(shí)驗(yàn)過程中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是:fbgecacd.
a、向葉片上滴加碘液  b、將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理
c、用清水漂洗  d、觀察顏色變化  e、用酒精脫色
f、放在黑暗處一晝夜  g、陽光下照射3-4小時(shí)
(2)經(jīng)實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中A遮光處是黃白色,B處顏色是藍(lán)色,原因是進(jìn)行光合作用制造了淀粉.圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍(lán),說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件.
(3)光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ),光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是淀粉和氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.身高體重明顯增加B.腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善
C.神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng)D.生殖器官開始形成

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為血液的概念圖,請將圖中序號處的名稱填在下面的編輯框上.

①血漿,②血細(xì)胞,③氧氣和部分二氧化碳,④血小板,⑤結(jié)締組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.蝙蝠區(qū)別于鳥的主要特征是(  )
A.體內(nèi)有脊柱B.用肺呼吸C.胎生、哺乳D.體溫恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如果獻(xiàn)血者與受血者血型不同,會(huì)發(fā)生哪種成分的凝集現(xiàn)象( 。
A.血漿B.白細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.血小板

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同步練習(xí)冊答案