【題目】下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（　�。�

A.都是陸生脊椎動物

B.兩棲動物中的青蛙趾間有蹼，爬行動物中的蜥蜴頭部后面有頸

C.龜用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，所以氣體交換能力強(qiáng)

D.海龜既能在水中生活又能在陸地上生活，屬于兩棲動物

【答案】B

【解析】

（1）兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。

（2）爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失。用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅硬的卵殼保護(hù)著。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。

A、爬行動物的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是真正的陸生脊椎動物；兩棲動物是由水生到陸生的過渡類型，A錯誤。

B、青蛙可依靠后肢的擺動和趾間發(fā)達(dá)的蹼的張縮在水中游泳，又可依靠后肢在陸地上跳躍，青蛙的一對前肢比較短小，有四指，指間無蹼；它的頭部可以靈活的轉(zhuǎn)動，便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害，B正確。

C、烏龜完全用肺呼吸，不能用皮膚呼吸，C錯誤。

D、海龜體表覆蓋甲，用幼體和成體都用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生，屬于爬行動物，D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中的作用，敘述不正確的是（ ）

A.用甲烷菌進(jìn)行沼氣發(fā)酵時不需要密封，因為甲烷菌屬于好氧性細(xì)菌

B.與豆科植物共生的根瘤菌有固氮作用，有經(jīng)驗的菜農(nóng)常采用豆糧間作、瓜豆輪作等方法來提高土壤肥力，達(dá)到增產(chǎn)的目的

C.細(xì)菌和真菌中進(jìn)行腐生生活的種類對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用

D.足癬是某些真菌寄生在人體腳部引起的一種疾病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的后天性行為也叫學(xué)習(xí)行為。下列屬于動物的后天性行為的是（ ）

A.小鳥喂魚B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.蜜蜂采蜜D.蚯蚓學(xué)走迷宮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題。

螢火蟲喜歡生活在草木繁茂、有充足水源的環(huán)境。其蛹期在水邊度過，成蟲生存需草木繁茂濕度較高的環(huán)境。近幾年來，光、水、聲污染及農(nóng)藥的大量使用，特別是光污染阻止螢火蟲通過發(fā)光引起的求偶行為，導(dǎo)致螢火蟲無法繁殖而快速死亡。出于生態(tài)體系的保護(hù)需求，建議在郊區(qū)建立野生螢火蟲棲息地保護(hù)區(qū)。

（1）螢火蟲的發(fā)育方式為__________發(fā)育。

（2）從行為發(fā)生來看，螢火蟲求偶屬于____________。

（3）導(dǎo)致螢火蟲瀕臨滅絕的主要原因是________________。

（4）在郊區(qū)建立野生螢火蟲棲息地保護(hù)區(qū)的措施屬于___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國科學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)，金黃色葡萄球菌的平板培養(yǎng)基被青霉菌所污染后，在青霉菌的菌落周圍，金黃色葡萄球菌不能生長。他認(rèn)為，這是由于青霉菌能產(chǎn)生抑制葡萄球菌的物質(zhì)所致，于是他命名該物質(zhì)為青霉素。后人成功地通過青霉菌提取制成青霉素制劑。請回答：

（1）青霉菌與金黃色葡萄球菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______。

（2）青霉菌可以通過產(chǎn)生________繁殖后代。

（3）青霉素屬于抗生素，使用過程中應(yīng)注意___________。

（4）青霉菌能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____，對生態(tài)系統(tǒng)中的_______________起著不可替代的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蛭，俗名螞蟥，在《神農(nóng)本草經(jīng)》中已有記載，具有很高的藥用價值，主要治療中風(fēng)、高血壓、跌打損傷等。近年來發(fā)現(xiàn)，水蛭蛭素在防治心腦血管疾病方面有特效。下列有關(guān)其特征的敘述，正確的是（ ）

A.身體呈圓筒形，由許多體節(jié)組成

B.身體體表有角質(zhì)層，有保護(hù)作用

C.身體分為頭、胸、腹三部分，頭部活動靈活

D.身體兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實(shí)驗方案：將甲、乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理。甲組放在無菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗：

（1）實(shí)驗前，必須先將: _____（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實(shí)驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

（2）實(shí)驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，_____組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對落葉_____（填“有”或“沒有”）分解作用。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗過程中 “將甲、乙兩組進(jìn)行滅菌處理。甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？_____為什么？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你回憶下所學(xué)習(xí)過的所有食物鏈。

（1）它們的共同點(diǎn)是：

①食物鏈的開始端總是植物,即食物鏈總是從 _____開始的。因為植物能夠通過光合作用制造 _____,供給自己和其他生物的生命活動的需要。

②食物鏈不包括細(xì)菌和 _____等生物,即食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的_____

③一條食物鏈所包括的生物中,除了生產(chǎn)者以外,其余的生物都是_____

（2）它們的不同點(diǎn)是：

不同食物鏈中,成為 _____和 _____ 的具體生物往往是不同的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物是真正的陸生脊椎動物，下列敘述中錯誤的是（　�。�

A.爬行動物的生殖發(fā)育完全需要在水中完成

B.體表有角質(zhì)的鱗片或甲，可以防止體內(nèi)水分散失

C.用肺呼吸能獲得足夠的氧氣

D.卵有堅韌的卵殼保護(hù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案