制作口腔上皮細胞臨時裝片之前，漱口的目的是（ ）
A．防止口腔發(fā)炎
B．清潔口腔
C．減少雜質(zhì)，以免影響觀察效果
D．防止蓋玻片破碎
【答案】分析：制作口腔上皮細胞臨時裝片前的準備工作，必須漱口，這也是學生實驗時容易忽略的一個環(huán)節(jié)．
解答：解：制作和觀察口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為：擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步，在刮取口腔上皮細胞前，必須用涼開水漱口是為了清除口腔內(nèi)的食物殘渣，獲得較純凈的口腔上皮細胞，這樣有利于排除實驗干擾因素，而且有利于后續(xù)實驗觀察．
故選：C．
點評：制作和觀察人的口腔上皮細胞裝片實驗，在進行實驗時，一定要按操作要求實施，以免影響實驗．本題考查學生的實驗操作能力，能否獲得較純凈的口腔上皮細胞，也直接影響到臨時裝片的制作和觀察．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是制作人體口腔上皮細胞的過程圖解，請分析回答問題；
（1）據(jù)圖，請你排出正確的實驗操作順序
ACBDFE
ACBDFE

（2）在實驗中為了維持細胞的基本形狀，應(yīng)向載玻片中央滴加一滴
生理鹽水
生理鹽水
．
制作口腔上皮細胞臨時裝片以前，漱口的目的是
清除口腔內(nèi)的食物殘渣
清除口腔內(nèi)的食物殘渣

（3）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從生理鹽水滴一側(cè)輕輕放平，目的是
防止產(chǎn)生氣泡
防止產(chǎn)生氣泡

（4）染色時，應(yīng)該從蓋玻片的
一側(cè)
一側(cè)
加上稀碘液，用
吸水紙
吸水紙
在蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤到標本的全部．

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科目：初中生物 來源： 題型：

同學們還記得觀察“人的口腔上皮細胞”時的驚喜嗎？請你通過回憶，回答下列問題：
（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖中的
③
③
（填標號），
（2）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是
50
50
倍．
（3）觀察時如果視野過亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)？
反光鏡
反光鏡

（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確操作順序是
D
D
．

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①
（5）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，如果要把位于視野右上方的細胞移至視野正中央作進一步觀察，則應(yīng)將裝片向
右上
右上
方向推移．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列有關(guān)細胞的敘述中，正確的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題：
（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
，以保持細胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)
氣泡
氣泡
而影響觀察．
（2）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是
細胞核
細胞核
．
（3）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有
細胞壁
細胞壁
的緣故．
（4）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于
低
低
（高、低）倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向
右下方
右下方
移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題：
（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
，以保持細胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)
氣泡
氣泡
而影響觀察．
（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是
碘液
碘液
，染色后顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是
細胞核
細胞核
．
（3）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有
細胞壁
細胞壁
的緣故．
（4）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于
低
低
（高、低）倍鏡下觀察．如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．

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