8．下列哪項不是節(jié)肢動物所具備的特點（　�。�
A．身體分部有許多體節(jié)構(gòu)成B．體表有角質(zhì)層
C．都有三對足兩對翅D．足和觸角都分節(jié)

分析 節(jié)肢動物的主要特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，據(jù)此答題．

解答 解：A、節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，A是節(jié)肢動物所具備的特點；
B、節(jié)肢動物的體表有外骨骼，沒有角質(zhì)層；B不是節(jié)肢動物所具備的特點；
C、有三對足、兩對翅是昆蟲的主要特征，不是節(jié)肢動物所具備的共同特點，C不是節(jié)肢動物所具備的特點；
D、節(jié)肢動物的觸角和足都分節(jié)，D是節(jié)肢動物所具備的特點；
故選：BC．

點評 關(guān)鍵是熟練掌握節(jié)肢動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．青少年應(yīng)該為保護環(huán)境做些什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于進入生物體內(nèi)的各種物質(zhì)的說法中，正確的是（　　）
A．動物體所需的所有物質(zhì)都是由植物提供的
B．無機鹽一旦進入植物體內(nèi)，就永遠(yuǎn)存在植物體內(nèi)了
C．生物體的無機鹽和氧一樣，參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)
D．水只有被植物體吸收，才能參與自然界的水循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．血液流經(jīng)腎小球的時候，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水，無機鹽，葡萄糖和尿素等物質(zhì)，可以通過重吸收后，形成原尿．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．生物興趣小組想要探究光照或水對植物生存的影響，選擇了同種且生長狀況相仿的4株雛菊幼苗分別栽種在4個花盆里，并將花盆進行編號，所給條件和結(jié)果如下表所示：
編號1號2號3號4號
環(huán)境
條件		光照充足遮光光照充足光照充足
適量澆水適量澆水不澆水大量澆水
1周后生長健壯葉片變黃
生長緩慢		死亡死亡
（1）1號在整個探究實驗中所起的作用是對照．
（2）可以用來說明雛菊的生長需要充足的陽光的實驗組是2號．
（3）如圖是驗證植物體某生理活動時所使用的實驗裝置圖，必須放在有光環(huán)境下進行的是A．  能驗證呼吸作用釋放二氧化碳的裝置是丁實驗．
A．甲、丙       B．乙、丁         C．甲、乙、丙         D．乙、丙、丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．綠色植物通過光合作用制造“食物”，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，這反映了生物具有下列哪項特征（　　）
A．應(yīng)激性B．新陳代謝C．繁殖D．生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．全世界進行“人口日”活動的時間每年的（　�。�
A．7月10日B．7月11日C．7月12日D．7月13日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）肺泡與外界環(huán)境進行氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過氣體擴散作用進入血液的．
（2）圖中血管（⑥）的名稱是肺靜脈，（⑥）中流的是動脈血．
（3）血液由（④）射出，流經(jīng)（⑦）、（⑧）到（①）的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，（④）和（⑦）之間的瓣膜是動脈瓣，它控制血液只能按（④）→（⑦）的方向流動．
（4）動脈血的流動途徑是⑥→③→④→⑦．
（5）實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，結(jié)果如下表所示：
ABCD
氧氣4010030102
二氧化碳46425040
據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是A、C．
（6）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需1次經(jīng)過心臟到達(dá)肺部，再經(jīng)過1才能到達(dá)扁桃體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．非條件反射不同于條件反射的特點是（　�。�
A．先天性反射B．后天性反射C．低級的神經(jīng)活動D．高級的神經(jīng)活動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案