【題目】保護(hù)動物的多樣性需要在遺傳物質(zhì)、物種和 三個層次上制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括：就地保護(hù)、 保護(hù)、法制教育和管理。

【答案】生態(tài)環(huán)境；易地

【解析】試題分析：保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和易地保護(hù)以及法制教育和管理等；就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”說明鳥類的主要運(yùn)動方式是（ ）

A．飛行 B．游泳 C．爬行 D．跳躍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌大都靠什么來繁殖后代？（ ）

A. 菌褶 B. 菌絲 C. 孢子 D. 細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條，到實(shí)驗(yàn)室來進(jìn)行觀察

（1）他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時間后，將枝條橫切做切片觀察(如上圖左圖)，發(fā)現(xiàn)圖中A部分被染成紅色，這個部分應(yīng)該是________，原因是___________________________。

（2）上圖左圖中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是________。

（3）上圖左圖中C所示的結(jié)構(gòu)為_________________，因?yàn)橛辛诉@一結(jié)構(gòu)，所以該植物莖能夠________________________。

（4）上面圖是他們在顯微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖，請幫助他們識別各個結(jié)構(gòu)的名稱：圖中①部分是________將來會發(fā)育成________。圖中②部分是________會逐漸伸長，枝芽就發(fā)育成新枝。圖中③部分是______________將來會發(fā)育成________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)表演了一個小魔術(shù)：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因：

（1）“魔術(shù)”的奧秘在于A.B燒杯中的液體，他們分別可能是 。

A．清水；清水 B．清水；10%鹽水

C．10%鹽水；10%鹽水 D．10%鹽水；清水

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細(xì)胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現(xiàn)象？ 。

（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中， （選填序號）是根吸收水分的主要部位。

（4）根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 （大于或小于）根細(xì)胞液濃度。

（5）農(nóng)民伯伯深層施肥，這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶主要靠根吸收無機(jī)鹽，并使其固著在巖石上．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動的示意圖，分析正確的是（ ）

A. 甲示吸氣過程，膈肌舒張

B. 甲示呼氣過程，膈肌收縮

C. 乙示吸氣過程，膈肌舒張

D. 乙示吸氣過程，膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育的主要場所是（ ）

A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．陰道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案