【題目】古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了大腦的發(fā)育．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：古人類不僅能使用工具，還能制造簡(jiǎn)單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年，古人類能夠用火，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言．用火燒烤食物，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)．智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器．使他們能夠想出各種辦法來(lái)解決困難；大腦中主管語(yǔ)言的區(qū)域的日益完善，豐富的語(yǔ)言，是相互之間能更好地交流與合作．故此題說(shuō)法正確．
故答案為：正確．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是古人類使用火的意義．解答時(shí)可以從制造和使用工具、使用火的意義對(duì)古人類的影響方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為甲、乙、丙三人的體檢結(jié)果。（白細(xì)胞的正常值為（4～10）×109個(gè)/升，血紅蛋白的正常值為120～160克/升，“﹣”表示“沒(méi)有”，“+”表示“有”。）如圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)此分析回答：

白細(xì)胞

血紅蛋白

尿液

血細(xì)胞

蛋白質(zhì)

甲

4.8×109

140

﹣

﹣

乙

5.2×109

70

﹣

﹣

丙

30×109

150

++

+++

（1）參照表中數(shù)據(jù)，三人中有炎癥的是_____�；钾氀Y的是_____。

（2）丙的尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，是圖中[]_____發(fā)生病變的緣故。

（3）圖中[]_____中的液體叫原尿，形成原尿的過(guò)程叫做_____作用。

（4）血液流經(jīng)腎臟后，腎靜脈的血液中_____含量極少，該物質(zhì)經(jīng)尿液排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某地農(nóng)民進(jìn)行立體養(yǎng)殖的簡(jiǎn)圖 (雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬)，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來(lái)看，這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機(jī)物總量。請(qǐng)分析回答：

（1）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動(dòng)方向?yàn)?/span>_______________（用“→”連接表示）。

（2）圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有___________。

（3）豬糞、人糞中的有機(jī)物，可被部分微生物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，從而被農(nóng)作物吸收利用。這里所說(shuō)的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______________（角色）。

（4）人們常通過(guò)噴灑農(nóng)藥的方式來(lái)消滅農(nóng)田害蟲，這樣做不僅直接污染環(huán)境，而且農(nóng)藥會(huì)沿著_____________在人體內(nèi)富集，危害人的健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你是花農(nóng)，手頭上有一些菊花優(yōu)良品種，你打算怎樣拓展這些菊花的種植規(guī)模？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“貓生貓，老鼠的孩子天生會(huì)打洞”，與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A—C是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中的[4]和[5]所示的結(jié)構(gòu)共同組成_______________。

（2）當(dāng)切開(kāi)C（果實(shí)），發(fā)現(xiàn)里面有很多種子，種子是由圖B中的_____________發(fā)育而來(lái)的。

（3）圖D是小林在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)土栽培的一株番茄。在栽培過(guò)程中，他沒(méi)有用土壤而是用鵝卵石將植株固定，有適時(shí)更換容器內(nèi)的土壤浸出液。土壤浸出液，為番茄植株生長(zhǎng)提供了水和_____________。

（4）農(nóng)田種植番茄要選擇疏松的土壤，且排水良好，其主要目的是為了保證番茄根部____的正常進(jìn)行。

（5）溫室種植番茄時(shí)，由于種植環(huán)境封閉等因素，可以采取_____________等措施，提高產(chǎn)品的效率，增加結(jié)果率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異能夠傳給后代的是（ ）

A．曬黑的皮膚 B．手術(shù)后隆起的鼻子

C．用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視 D．轉(zhuǎn)基因棉花獲得的抗蟲性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題。

(1)圖中生物屬于單細(xì)胞生物的有_____________（填字母），細(xì)菌從活的生物體內(nèi)吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式叫_____________。

(2)A生物與動(dòng)物細(xì)胞最顯著的區(qū)別是___________________ ，圖片中D所屬的生物類群的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和_____________________________組成。

(3)高致病性“禽流感”是由_______(填字母)侵入家禽的體內(nèi)引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于染色體、基因、DNA的表述錯(cuò)誤的是

A. 均位于細(xì)胞核中 B. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D. 所有細(xì)胞核內(nèi)基因都是成對(duì)的

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