研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在右表中。請(qǐng)回答問(wèn)題:

生物種類

體內(nèi)食物成分

小魚(yú)

蜻蜓的幼蟲(chóng)

小球藻

——

蜻蜓的幼蟲(chóng)

水蚤

水蚤

小球藻

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,表中的生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是            的關(guān)系,這樣就形成了        ,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了          。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著       

         流動(dòng)。

(2)表中所示的四種生物種類中,屬于生產(chǎn)者的是          。

(3)根據(jù)表中的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈:

                                            。

(4)該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是         。

(5)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的_________是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

 

【答案】

(1)吃   被吃  食物鏈  食物網(wǎng)   食物鏈   食物網(wǎng)(后兩空順序可對(duì)換)

   (2)小球藻    (3)小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)   (4)小魚(yú) 

(5)比例    自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】根據(jù)表格中生物的食物關(guān)系,可以寫(xiě)出食物鏈,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,生產(chǎn)者與消費(fèi)者是吃與被吃的食物關(guān)系,食物鏈交錯(cuò)連接形成了食物網(wǎng),有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈富集,所以A體內(nèi)的有害物質(zhì)汞含量最高。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?湘潭)研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在右表中.請(qǐng)回答問(wèn)題:
生物種類 體內(nèi)食物成分
小魚(yú) 蜻蜓的幼蟲(chóng)
小球藻 --
蜻蜓的幼蟲(chóng) 水蚤
水蚤 小球藻(1)表中屬于生產(chǎn)者的是
小球藻
小球藻

(2)根據(jù)表中的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈:
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過(guò)
光合作用
光合作用
制造的.
(4)該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
小魚(yú)
小魚(yú)

(5)該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢?BR>的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?石獅市模擬)研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在下表中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
<strong id="m2ema"><center id="m2ema"></center></strong>
    生物種類 體內(nèi)食物成分
    小魚(yú) 蜻蜓的幼蟲(chóng)
    小球藻 --
    蜻蜓的幼蟲(chóng) 水蚤
    水蚤 小球藻(1)表中的生物屬于生產(chǎn)者的是
    小球藻
    小球藻

    (2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除生產(chǎn)者和消費(fèi)者外,還應(yīng)包括腐生的
    細(xì)菌、真菌
    細(xì)菌、真菌

    (3)根據(jù)表中的信息寫(xiě)一條食物鏈:
    小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)
    小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)

    (4)該池塘受到汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
    小魚(yú)
    小魚(yú)

    (5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者
    光合
    光合
    作用,能量沿食物鏈和
    食物網(wǎng)
    食物網(wǎng)
    傳遞.
    (6)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于
    動(dòng)態(tài)變化
    動(dòng)態(tài)變化
    之中.其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?!--BA-->
    自我調(diào)節(jié)
    自我調(diào)節(jié)
    能力.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在表中.請(qǐng)回答問(wèn)題:
    生物種類 體內(nèi)食物成分
    A小魚(yú) 蜻蜓的幼蟲(chóng)
    B小球藻 --
    C蜻蜓的幼蟲(chóng) 水蚤
    D水蚤 小球藻(1)表中屬于生產(chǎn)者的是
    B小球藻
    B小球藻

    (2)根據(jù)表中的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈(用字母)
    B→D→C→A
    B→D→C→A

    (3)該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
    A
    A

    (4)該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?!--BA-->
    自我調(diào)節(jié)
    自我調(diào)節(jié)
    能力.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在右表中.請(qǐng)回答問(wèn)題:
      • 生物種類 體內(nèi)食物成分
        小魚(yú) 蜻蜓的幼蟲(chóng)
        小球藻 --
        蜻蜓的幼蟲(chóng) 水蚤
        水蚤 小球藻(1)在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,表中的生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是
        被吃
        被吃
        的關(guān)系,這樣就形成了
        食物鏈
        食物鏈
        ,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了
        食物網(wǎng)
        食物網(wǎng)
        .生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
        食物鏈
        食物鏈
        食物網(wǎng)
        食物網(wǎng)
        流動(dòng).
        (2)表中所示的四種生物種類中,屬于生產(chǎn)者的是
        小球藻
        小球藻

        (3)根據(jù)表中的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈:
        小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)
        小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)

        (4)該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
        小魚(yú)
        小魚(yú)

        (5)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的
        比例
        比例
        是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
        自動(dòng)調(diào)節(jié)
        自動(dòng)調(diào)節(jié)
        能力.

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,下表為其記錄的結(jié)果.以下有關(guān)食物鏈書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
        生物種類 體內(nèi)食物成分
        小魚(yú) 蜻蜓幼蟲(chóng)
        小球藻 --
        蜻蜓幼蟲(chóng) 水蚤
        水蚤 小球藻
        A、小球藻→蜻蜓幼蟲(chóng)→水蚤→小魚(yú)
        B、小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)
        C、小球藻→水蚤→小魚(yú)→蜻蜓幼蟲(chóng)
        D、光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)

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        同步練習(xí)冊(cè)答案
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