【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)簡圖(圖),請你直接用圖中代號回答下列問題:(5分)

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分是 。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈是 。

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)被含汞、鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染,則在 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,因為人為因素導致物種丁消失,則數(shù)量有可能變化的其他生物有

(5)對促進此生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)有著重要作用的是 。

【答案】(1)甲 (2)甲丁 (3)戊 (4)甲、乙、丙、戊 (5)甲

【解析】

試題(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級,一般地說:輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級,例如:第一營養(yǎng)級:草,固定的太陽能為1000千焦,則第三營養(yǎng)級最多能獲得多少千焦?(40千焦);由此可以得出:能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán)由此可知,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量就越多,所以流入貓頭鷹體內(nèi)能量最少的那條食物鏈是最長的那條食物鏈,即:甲→丁。

(3)有害物質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者在食物鏈中戊的營養(yǎng)級最高,因此它體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。

(4)通過圖中食物關系可以看出:丁是以甲為食,所以當物種丁消失,則甲的數(shù)目會由于天敵減少而數(shù)目增加。

(5)綠色植物能通過蒸騰作用,把根吸收的水分,絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中,促進了生物圈的水循環(huán);大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達,可謂根深葉茂,樹大根深,龐大的根系不但可以從土壤深處吸收大量的水分,還可以固定土壤,利用根系的這種特點可以來保持水土、涵養(yǎng)水源、防止水土流失。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市公路旁眾多采摘園、大棚,葡萄、草莓……四季碩果累累,是生物的樂園,也成為介紹我市開展“一路一品”的一張張名片。如圖為某采摘園的食物網(wǎng),回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中_____沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。

(2)圖所示的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。

(3)青蛙背部的皮膚是綠色的,其細胞中_____(填“一定不”、“不一定”或“一定”)含葉綠體。

(4)與青蛙、蛇相比,果樹在結構層次上沒有_____。

(5)鼠與人都屬于哺乳動物,具有胎生、哺乳的特征,其胚胎的發(fā)育場所是_____(器官)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜘蛛不屬于昆蟲,因為它

A. 身體分為頭、胸、腹三部分 B. 身體分節(jié)且分部

C. 觸角和足分節(jié) D. 具有四對足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請把下列結構與其相應的功能用線連起來。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在使用顯微鏡的過程中,一位同學不小心將低倍鏡換成了高倍鏡,但沒有及時調(diào)整細準焦螺旋,請你幫他判斷顯微鏡視野內(nèi)的變化是

A變亮,清楚 B變暗,清楚

C變暗,模糊 D變亮,模糊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對綠色植物各種生理活動的敘述,正確的是( )
A.在光照下只進行光合作用
B.在光照和黑暗中都能進行呼吸作用
C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進植物釋放二氧化碳
D.氣孔是植物體與外界進行各種物質(zhì)交換的“窗口”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題

(1)胎兒在母體的③____里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②____由①____從母體獲得。

(2)人體的胚胎發(fā)育是從____分裂開始的。

(3)胚胎發(fā)育到第____周末,已露出人的雛形,從此時起直到出生前的胚胎叫作胎兒。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流出鰓和進入鰓的水相比,溶解的氣體成分變化是(

A氧濃度上升,二氧化碳濃度下降

B氧濃度上升,二氧化碳濃度上升

C氧濃度下降,二氧化碳濃度下降

D氧濃度下降,二氧化碳濃度上升

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國西部一些地區(qū)實施退耕還林還草,其主要目的是( )
A.發(fā)展畜牧業(yè)
B.發(fā)展旅游業(yè)
C.發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟
D.改善生態(tài)環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習冊答案