圖3中的甲乙丙丁四個(gè)地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的。古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn):甲地層只有水生生物化石;乙地層的水生生物化石占多數(shù);丙和丁地層的陸生生物化石越來越多。由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢是(   )
A.從水生到陸生B.從簡單到復(fù)雜
C.從低等到高等D.從陸生到水生
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

若某個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的甲乙丙丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在某一時(shí)間(生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡)分別測得某種群數(shù)量如右圖所示.
(1)在四種生物中,最有可能是生產(chǎn)者的是
;這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是
太陽能
太陽能

(2)在能量流動(dòng)的過程中,農(nóng)藥DDT的含量逐級(jí)積累,所以
體內(nèi)的DDT含量最高.
(3)寫出能量在這4個(gè)種群中的流動(dòng)過程:
丙→丁→甲→乙
丙→丁→甲→乙

(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)該有的組成成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者
,后者能徹底的將動(dòng)植物遺體轉(zhuǎn)化為
無機(jī)物
無機(jī)物
,歸還給自然界,體現(xiàn)了這類生物
參與物質(zhì)循環(huán)
參與物質(zhì)循環(huán)
的重要作用.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省漢中初中會(huì)考模擬生物試卷 題型:選擇題

圖3中的甲乙丙丁四個(gè)地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的。古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn):甲地層只有水生生物化石;乙地層的水生生物化石占多數(shù);丙和丁地層的陸生生物化石越來越多。由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢是(   )

A.從水生到陸生          B.從簡單到復(fù)雜

C.從低等到高等          D.從陸生到水生

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖3中的甲乙丙丁四個(gè)地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的。古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn):甲地層只有水生生物化石;乙地層的水生生物化石占多數(shù);丙和丁地層的陸生生物化石越來越多。由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢是(   )

A.從水生到陸生          B.從簡單到復(fù)雜

C.從低等到高等          D.從陸生到水生

 

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科目:初中生物 來源:2012屆陜西省漢中初中會(huì)考模擬生物試卷 題型:單選題

圖3中的甲乙丙丁四個(gè)地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的。古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn):甲地層只有水生生物化石;乙地層的水生生物化石占多數(shù);丙和丁地層的陸生生物化石越來越多。由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢是(   )

A.從水生到陸生B.從簡單到復(fù)雜
C.從低等到高等D.從陸生到水生

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