A. | 小鳥喂魚 | B. | 大山雀偷喝牛奶 | C. | 蚯蚓走迷宮 | D. | 黑猩猩的取白蟻 |
分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答 解:A、小鳥喂魚,是生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,因此屬于先天性行為,A正確;
BCD、大山雀偷喝牛奶、蚯蚓走迷宮、黑猩猩的取白蟻,都是動(dòng)物出生后,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為.因此不屬于先天性行為,BCD不正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若玻片往右移,甲中的物像往右移而乙中的物像往左移 | |
B. | 乙中所觀察到的細(xì)胞,在甲中均可觀察到 | |
C. | 觀察到甲中的紅細(xì)胞比乙中的紅細(xì)胞大 | |
D. | 若乙中的物像很模糊,則直接轉(zhuǎn)換成甲,物像就會(huì)變清晰 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)器、傳入神經(jīng) | B. | 效應(yīng)器、傳出神經(jīng) | C. | 感受器、傳入神經(jīng) | D. | 感受器、傳出神經(jīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)是動(dòng)態(tài)變化的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中各種成分所占比例是不會(huì)變化的 | |
C. | 綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),是比較穩(wěn)定的 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)與外界環(huán)境不斷進(jìn)行水分、養(yǎng)分、氣體等的交流 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵的形成發(fā)生在女性的輸卵管 | |
B. | 胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮 | |
C. | 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞核分泌性激素的器官 | |
D. | 女性子宮切除后將不影響月經(jīng)的產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性別由性染色體決定,與基因無(wú)關(guān) | |
B. | 性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中 | |
C. | 一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩,再生一個(gè)孩子是男孩的可能性明顯大于50% | |
D. | 受精作用完成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了 |
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