【題目】如表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣本中主要物質(zhì)含量表(單位:克100毫升),如圖為一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程,[1]~[5]表示結(jié)構(gòu))。請據(jù)圖、表回答問題:
(1)據(jù)圖一分析,腎單位由______________(填數(shù)字)組成。
(2)在圖一中,由于過程甲腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____________,使得樣本______變成樣本______。
(3)根據(jù)表二中數(shù)據(jù)分析,樣本C是________。樣本A內(nèi)含有葡萄糖,而在樣本C中卻沒有,這是因為過程乙腎小管的______________。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是__________。
(5)如果檢測某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖,醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病,糖尿病的發(fā)病原因之一是__________________,此病患者可以通過______________進行治療。
【答案】2、3、5 濾過作用 B A 尿液 重吸收作用 腎小球 胰島素分泌不足 注射胰島素
【解析】
(1)腎臟是形成尿的器官,位于人體的腹后壁脊柱兩側(cè),左右各一,每個腎臟由100多萬個腎單位構(gòu)成,腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由腎小管、腎小球、腎小囊組成;(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用;(3)圖中1是入球小動脈、2是腎小囊、3是腎小管、4是出球小動脈、5是腎小球;甲處箭頭表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用、乙處箭頭表示腎小管的重吸收作用。
(1)腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成,即圖中2腎小囊、3腎小管和5腎小球。
(2)樣品B含有蛋白質(zhì),樣品A含有微量蛋白質(zhì),其他成分相同,說明B是血漿,A是原尿;血漿過腎小球和腎小囊壁的濾過作用,形成原尿。
(3)根據(jù)表二中數(shù)據(jù)分析,樣本C是尿液,樣本A內(nèi)含有葡萄糖,而在樣本C中卻沒有,這是因為過程乙腎小管的重吸收作用。
(4)當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球。
(5)如果檢測某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖,醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病,糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足,此病患者可以通過注射胰島素進行治療。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)均為46條。A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫 和 ,它們的染色體數(shù)均為 條。
(2)B過程表示受精作用,通過受精作用形成的e細胞叫 ,它的染色體數(shù)為 條。C過程表示個體發(fā)育,f細胞是女兒的體細胞,其染色體數(shù)為 條。
(3)分析上圖可知,人的體細胞中染色體是成對存在的,這些成對的染色體,一條來自 ,一條來自 。這些染色體都是由 和 兩種有機物組成的。
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【題目】科學研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率獲取證據(jù)。依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是( )
A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
C. ③內(nèi)模擬了原始海洋
D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達爾文進化觀點的是
A. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異
B. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時,HIV會迅速繁殖,人體免疫細胞在受到HIV攻擊時也會迅速增多,并摧毀大多數(shù)HIV,但不能將其徹底消滅。HIV經(jīng)過一段時間的潛伏繁殖,逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)(即人體抵抗各種外來感染的自然防衛(wèi)系統(tǒng)),降低并最終破壞人體的免疫功能。下列表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和免疫細胞濃度的變化過程,其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲和青蛙三種動物在生殖和發(fā)育方面的共同特征,這個共同特征是( )
A. 卵生、直接發(fā)育
B. 卵生、變態(tài)發(fā)育
C. 卵生、不完全變態(tài)發(fā)育
D. 卵生、完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于非特異性免疫的是( )
A.患過麻疹的人不會再患此病
B.白細胞吞噬侵入人體的病菌
C.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
D.吃預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的糖丸
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