身體 | 特點 | 適于飛行的特點 | |
生理 | 消化系統(tǒng) | 食量大,消化能力強;直腸很短,不貯存糞便 | 能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì),以便產(chǎn)生更多的能量來飛行;糞便隨時排除體外,可減輕體重有利于飛行 |
呼吸系統(tǒng) | 用肺呼吸,有許多氣囊輔助肺完成雙重呼吸 | 提高了氣體交換的效率 | |
循環(huán)系統(tǒng) | 心臟四腔,血液不混合,心肌發(fā)達,收縮有力 | 輸送氧氣和養(yǎng)料的能力強 |
分析 鳥類具有很強的飛行能力,其特點是與其生活相適應(yīng)的:前肢變成翼,被覆羽毛,身體呈流線型,有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附著著發(fā)達的胸肌,鳥的食量大,心臟四腔,鳥的身體里有發(fā)達的氣囊,與肺相通完成雙重呼吸等.
解答 解:(1)家鴿的消化系統(tǒng)與飛行相適應(yīng)的特點:家鴿的食量大,消化能力強,能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì),以便產(chǎn)生更多的能量來飛行;直腸很短,不貯存糞便,糞便隨時排除體外,可減輕體重有利于飛行.
(2)家鴿的呼吸系統(tǒng)與飛行相適應(yīng)的特點:家鴿用肺呼吸,有許多氣囊輔助肺完成雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.
(3)家鴿的循環(huán)系統(tǒng)與飛行相適應(yīng)的特點:家鴿的心臟四腔,血液不混合,心肌發(fā)達,收縮有力,輸送氧氣和養(yǎng)料的能力強.
故答案為:
身體 | 特點 | 適于飛行的特點 | |
生理 | 消化系統(tǒng) | 食量大,消化能力強;直腸很短,不貯存糞便 | 能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì),以便產(chǎn)生更多的能量來飛行;糞便隨時排除體外,可減輕體重有利于飛行 |
呼吸系統(tǒng) | 用肺呼吸,有許多氣囊輔助肺完成雙重呼吸 | 提高了氣體交換的效率 | |
循環(huán)系統(tǒng) | 心臟四腔,血液不混合,心肌發(fā)達,收縮有力 | 輸送氧氣和養(yǎng)料的能力強 |
點評 家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是和它的飛行生活相適應(yīng)的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A試管會變藍,B試管不變藍 | |
B. | 放入37℃溫水中加熱是為了提供相當于口腔的溫度環(huán)境 | |
C. | 此實驗可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖 | |
D. | 此實驗可證明唾液可消化淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用和呼吸作用 | |
B. | 呼吸作用和光合作用 | |
C. | 光合作用和蒸騰作用 | |
D. | 吸收水和無機鹽,并把這些無機物合成有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
裝置 | 甲 | 乙 |
溫度 | 23℃ | 23℃ |
面巾紙干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定量的水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)情況 | 1 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向右下方移動 | B. | 向右上方移動 | C. | 向左上方移動 | D. | 向左下方移動 |
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