魚在水中口和鰓蓋不斷地相互交替張開和關(guān)閉，這是它在進(jìn)行呼吸
√
√
 （判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．魚總是不停地大口吞水這主要是在呼吸，據(jù)此答題．
解答：解：魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實(shí)際是在呼吸，因此題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√
點(diǎn)評(píng)：知道魚不停地用口吞水而水從鰓蓋后緣流出的意義是進(jìn)行氣體交換，從而完成呼吸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：043

根據(jù)下面提供的材料，解答有關(guān)問題。

（1）探尋金魚“吞水”的奧秘。

劉彤家新近買了一個(gè)水族箱，里面放養(yǎng)著五彩斑斕的金魚，她經(jīng)常和朋友在缸前觀察。她發(fā)現(xiàn)金魚總是不停的張口吞水，難道它們?cè)诤人畣�？好朋友張荃說(shuō)：“金魚是在過(guò)濾水中的氧。”“那水被金魚吞入后去哪兒了？”劉彤問。張荃說(shuō)：“你看，魚口和鰓蓋在交替開閉，水肯定又從鰓孔排出了�！笔沁@樣的嗎？幾個(gè)小伙伴決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)解決疑慮。

①問題：水不斷由口吞入，然后從鰓孔排出嗎？

②做出假設(shè)：

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（在不傷害魚的情況下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）

④完成實(shí)驗(yàn)：按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察，并將觀察到的現(xiàn)象如實(shí)記錄下來(lái)。

⑤得出結(jié)論：

（2）探究魚呼吸時(shí)吸入的是氧氣。

劉彤等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知金魚不斷由口吞水再由鰓孔排出水，是在進(jìn)行呼吸作用。究竟怎樣證實(shí)金魚呼吸需要的是氧氣呢？請(qǐng)你幫助她們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)小方案。

小辭典

煮沸晾涼的自來(lái)水，水中氣體受熱溢出，其內(nèi)含氧少；自來(lái)水放置一天后，水中的氯氣揮發(fā)，其內(nèi)含氧較多。

①問題：金魚在水中完成呼吸作用，吸入的氣體是氧氣嗎？

②做出假設(shè)：

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（在不傷害魚的情況下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）

④完成實(shí)驗(yàn)：

⑤得出結(jié)論：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：043

根據(jù)下面提供的材料，解答有關(guān)問題。

（1）探尋金魚“吞水”的奧秘。

劉彤家新近買了一個(gè)水族箱，里面放養(yǎng)著五彩斑斕的金魚，她經(jīng)常和朋友在缸前觀察。她發(fā)現(xiàn)金魚總是不停的張口吞水，難道它們?cè)诤人畣�？好朋友張荃說(shuō)：“金魚是在過(guò)濾水中的氧�！薄澳撬唤痿~吞入后去哪兒了？”劉彤問。張荃說(shuō)：“你看，魚口和鰓蓋在交替開閉，水肯定又從鰓孔排出了�！笔沁@樣的嗎？幾個(gè)小伙伴決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)解決疑慮。

①問題：水不斷由口吞入，然后從鰓孔排出嗎？

②做出假設(shè)：

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（在不傷害魚的情況下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）

④完成實(shí)驗(yàn)：按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察，并將觀察到的現(xiàn)象如實(shí)記錄下來(lái)。

⑤得出結(jié)論：

（2）探究魚呼吸時(shí)吸入的是氧氣。

劉彤等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知金魚不斷由口吞水再由鰓孔排出水，是在進(jìn)行呼吸作用。究竟怎樣證實(shí)金魚呼吸需要的是氧氣呢？請(qǐng)你幫助她們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)小方案。

小辭典

煮沸晾涼的自來(lái)水，水中氣體受熱溢出，其內(nèi)含氧少；自來(lái)水放置一天后，水中的氯氣揮發(fā)，其內(nèi)含氧較多。

①問題：金魚在水中完成呼吸作用，吸入的氣體是氧氣嗎？

②做出假設(shè)：

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（在不傷害魚的情況下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）

④完成實(shí)驗(yàn)：

⑤得出結(jié)論：

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

魚在水中口和鰓蓋不斷地相互交替張開和關(guān)閉，這是它在進(jìn)行呼吸______ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市綦江縣三江中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

魚在水中口和鰓蓋不斷地相互交替張開和關(guān)閉，這是它在進(jìn)行呼吸     （判斷對(duì)錯(cuò)）

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