【題目】青蛙的成體營(yíng)水陸兩棲生活,而其幼體蝌蚪則必須生活在( )

A. 陸地上 B. 水中 C. 地下洞穴 D. 巖石上

【答案】B

【解析】因?yàn)榍嗤艿挠左w蝌蚪是用鰓呼吸的,所以必須生活在水中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成不包括

A. B. 骨骼肌 C. 關(guān)節(jié) D. 神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),刮取細(xì)胞的部位、在載玻片上滴加的液體和染色的液體

A. 口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水、碘液 B. 口腔內(nèi)側(cè)壁、自來(lái)水、碘液

C. 牙縫、生理鹽水、酒精 D. 牙縫、自來(lái)水、酒精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究呼吸作用的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)裝置,將它們放在靠窗口的準(zhǔn)備臺(tái)上,請(qǐng)你推測(cè)24小時(shí)后袋中氣體最可能使澄清石灰水變渾濁的是

A.甲塑料袋B.乙塑料袋C.丙塑料袋D.丁塑料袋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物之的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位,其重要意義是( )

A.弄清生物之間的親緣關(guān)系

B.能給每一種生物一個(gè)不同的名稱(chēng)

C.可以根據(jù)分類(lèi)弄清各種生物的生活環(huán)境

D.說(shuō)明了分類(lèi)單位可以分為:種、屬、科、目、綱、門(mén)、界

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)在游泳時(shí),主要靠(  )部位的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力.

A. B. 頭部 C. 軀干部 D. 軀干部和尾部

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一箱橘子中,最先腐爛的往往是那些果皮有破損的,這說(shuō)明果皮主要由(  )

A. 分生組織構(gòu)成 B. 保護(hù)組織構(gòu)成

C. 營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成 D. 輸導(dǎo)組織構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是

A. 甲狀腺 B. 垂體 C. 汗腺 D. 性腺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的520日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),有助于青少年健康成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”(見(jiàn)下表),回答下列問(wèn)題。

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類(lèi)

每天建議攝入量(g

第五層

油脂類(lèi)

小于25

第四層

豆、奶類(lèi)

100150

第三層

魚(yú)、肉、蛋類(lèi)

125200

第二層

蔬菜、水果類(lèi)

400500

第一層

谷類(lèi)

450750

1)我們每天食用的谷類(lèi)食物占較大比例,因?yàn)楣阮?lèi)食物中的___________是人體主要的供能物質(zhì)。

2)在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[____]____。

3)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,在保證足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃處于第三和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的________。

4)圖中標(biāo)號(hào)______所示器官的分泌物能促進(jìn)第五層食物的消化。

5)小紅為媽媽設(shè)計(jì)的午餐食譜包括了米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。根據(jù)平衡膳食寶塔的提示,小紅的這份食譜明顯缺少第______ 層食物。這層食物還含有豐富的_____ 常常被稱(chēng)為“第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案