分析 如圖A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E是家兔.
解答 解:(1)從體溫變化特點(diǎn)看,B青蛙屬于兩棲動(dòng)物,是 變溫動(dòng)物,用 肺呼吸,皮膚輔助.
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有 脊柱.
(3)從B的變態(tài)發(fā)育特點(diǎn)分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是 幼體生活在水中,用鰓呼吸.
(4)C蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用 肺呼吸;在陸地產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的 卵殼.
故答案為:(1)變溫; 肺
(2)脊柱
(3)幼體生活在水中,用鰓呼吸
(4)肺;卵殼
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同動(dòng)物的主要特征,結(jié)合題意,靈活解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用 | |
D. | 只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色 | B. | 褐色 | C. | 藍(lán)色 | D. | 黃白色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫不恒定 | B. | 盲腸發(fā)達(dá) | ||
C. | 體表被毛、胎生、哺乳 | D. | 口腔牙齒結(jié)構(gòu)相同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 | D. | 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 |
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