如圖圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A中,②是______,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是______,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是______
(2)根據(jù)圖中有[]______這種結(jié)構(gòu),可判斷出細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)的.與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含______,所以不能自己制造______,營養(yǎng)方式為______
(3)細(xì)菌的形態(tài)各異,按照形態(tài)不同可以把細(xì)菌分為三大類.除了圖A中的形狀,還有______狀和______狀細(xì)菌.
(4)在圖B中,我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是______.從微生物培養(yǎng)的角度來說,培養(yǎng)基中必須有______,以保證細(xì)菌生長的需要,在制作固體培養(yǎng)基時(shí),還必須添加______作為凝固劑.
【答案】分析:本題是一道綜合性較強(qiáng)的題目,考查的是細(xì)菌的有關(guān)知識.①鞭毛;②莢膜;③細(xì)胞膜;④DNA(遺傳物質(zhì)細(xì)胞質(zhì));⑤細(xì)胞質(zhì).
解答:解:由圖示可以看出(1)各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的.細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒有成形的細(xì)胞核.圖A中,②是 莢膜,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是 細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是 DNA集中的區(qū)域,雖然細(xì)胞核未成形,但里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
(2)根據(jù)圖中有【1】鞭毛這種結(jié)構(gòu),依靠鞭毛的擺動(dòng)運(yùn)動(dòng),因此,可判斷出細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)的.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體;而細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核.所以,與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌內(nèi)不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能自己制造有機(jī)物,因此,細(xì)菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(3)細(xì)菌的形態(tài)各異,按照形態(tài)不同可以把細(xì)菌分為三大類.根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài),細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型.因此,除了圖A中的形狀桿菌,還有球菌、螺旋菌.
(4)細(xì)菌繁殖的條件是:適宜的溫度、充足的空氣、適量的水分、豐富的營養(yǎng)物質(zhì),光有這些還不夠,在制作固體培養(yǎng)基時(shí),還必須添加瓊脂作為凝固劑,才能保證細(xì)菌的正常繁殖.
故答案為:
(1)莢膜;細(xì)胞膜;DNA
(2)①;鞭毛;葉綠體; 有機(jī)物;異養(yǎng)
(3)球;螺旋
(4)菌落;有機(jī)物;瓊脂
點(diǎn)評:綜合性考查細(xì)菌和真菌的題型,是中考的難點(diǎn),也是熱點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā),便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點(diǎn).如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線.
請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題.
(1)在作物生長旺盛時(shí)期,要定期補(bǔ)充一定量的水分,被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用,這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱,還能促進(jìn)
根對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
根對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

(2)對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥,不僅有利于培育綠色食品,還可增加溫室內(nèi)二氧化碳濃度,二氧化碳濃度增加的主要原因是
細(xì)菌、真菌等微生物分解有機(jī)物時(shí)要釋放二氧化碳
細(xì)菌、真菌等微生物分解有機(jī)物時(shí)要釋放二氧化碳

(3)曲線A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明
二氧化碳
二氧化碳
是影響光合作用強(qiáng)度的因素.
(4)假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種,會(huì)因風(fēng)力不足,雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉.為了彌補(bǔ)這一缺陷,可采用
人工授粉
人工授粉
的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中,②是
莢膜
莢膜
,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,能控制物質(zhì)進(jìn)出,④是
DNA
DNA
.⑤是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)這種細(xì)菌(填“會(huì)”或“不會(huì)”)
會(huì)
會(huì)
運(yùn)動(dòng).這是根據(jù)圖中序號①
鞭毛
鞭毛
所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.
(3)在圖B中,我們?nèi)庋劭匆姷牟皇且粋(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是
菌落
菌落
.細(xì)菌的繁殖方式是
分裂
分裂
繁殖.
(4)所有的細(xì)菌都是
單細(xì)胞
單細(xì)胞
的個(gè)體,有些細(xì)菌相互連接成
球狀或鏈狀
球狀或鏈狀
,但每個(gè)細(xì)菌都是可以
獨(dú)立生活
獨(dú)立生活
的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A中,②是
莢膜
莢膜
,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是
DNA
DNA

(2)根據(jù)圖中有[]
鞭毛
鞭毛
這種結(jié)構(gòu),可判斷出細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)的.與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含
葉綠體
葉綠體
,所以不能自己制造
有機(jī)物
有機(jī)物
,營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)

(3)細(xì)菌的形態(tài)各異,按照形態(tài)不同可以把細(xì)菌分為三大類.除了圖A中的形狀,還有
狀和
螺旋
螺旋
狀細(xì)菌.
(4)在圖B中,我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是
菌落
菌落
.從微生物培養(yǎng)的角度來說,培養(yǎng)基中必須有
有機(jī)物
有機(jī)物
,以保證細(xì)菌生長的需要,在制作固體培養(yǎng)基時(shí),還必須添加
瓊脂
瓊脂
作為凝固劑.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A中,②是______,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是______,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是______
(2)根據(jù)圖中有[]______這種結(jié)構(gòu),可判斷出細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)的.與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含______,所以不能自己制造______,營養(yǎng)方式為______
(3)細(xì)菌的形態(tài)各異,按照形態(tài)不同可以把細(xì)菌分為三大類.除了圖A中的形狀,還有______狀和______狀細(xì)菌.
(4)在圖B中,我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是______.從微生物培養(yǎng)的角度來說,培養(yǎng)基中必須有______,以保證細(xì)菌生長的需要,在制作固體培養(yǎng)基時(shí),還必須添加______作為凝固劑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案