下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。


（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是　　 　　　，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是　　 　　。圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?u> 　　　　　　　。

（2）鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自　　　　　　 。

（3）如人類(lèi)大量捕捉青蛙，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)　 　　 ，直接導(dǎo)致　 　 的數(shù)量大量減少，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于　　 　　 狀態(tài)。

（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是　　 ，其原因是　　　　 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的　　　　　 作用。

（1）綠色植物   分解者（或細(xì)菌真菌）   綠色植物→鼠→鷹

（2）光能  

(3)增多  綠色植物    相對(duì)穩(wěn)定

(4)鷹      DDT會(huì)隨著食物鏈在生物體內(nèi)富集

(5)光合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
綠色植物
綠色植物
，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是
分解者
分解者
．該生態(tài)系統(tǒng)有
3
3
條食物鏈．圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→鷹
綠色植物→鼠→鷹
．
（2）鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
．
（3）如人類(lèi)一次性將蛇殺絕，短期內(nèi)植食性昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)
先減少后增多
先減少后增多
，如果沒(méi)有人為因素的干擾，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例會(huì)處于
動(dòng)態(tài)平衡
動(dòng)態(tài)平衡
狀態(tài)．
（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是
鷹
鷹
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
綠色植物
綠色植物
，在該生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→鷹
綠色植物→鼠→鷹
．
（2）如人類(lèi)大量捕捉青蛙，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)
增加
增加
，直接導(dǎo)致
綠色植物
綠色植物
的數(shù)量大量減少，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于
平衡
平衡
狀態(tài)．說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是              ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是              。圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)?U>                    。
（2）鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自              。
（3）如人類(lèi)大量捕捉青蛙，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)        ，直接導(dǎo)致        的數(shù)量大量減少，一段時(shí)間后該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于              狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的  ___________能力。
（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是              ，其原因是                 。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的              

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必須有________和________。

（2）該圖中，共有________條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈_____________________。

（3）該系統(tǒng)中，鷹與蛇的關(guān)系是________，鼠與食草昆蟲(chóng)的關(guān)系是________；其中，鷹在食物網(wǎng)中所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是________。

（4）可以將圖中消費(fèi)者分為_(kāi)_______、________兩類(lèi)，分類(lèi)的依據(jù)是________________。

（5）若該系統(tǒng)中有DDT成分流動(dòng)，則在________體內(nèi)濃度最高。

（6）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：________________，物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案