20．如圖所示“進(jìn)化樹(shù)”可以直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程．從該進(jìn)化樹(shù)可以推測(cè)（　�。�
A．a和e的親緣關(guān)系比a和b更近
B．化石在地層中出現(xiàn)最早的生物是c
C．a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
D．e的結(jié)構(gòu)和功能要比d更復(fù)雜、更高等

分析 本題考查生物進(jìn)化的歷程，生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．

解答 解：A、如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可以發(fā)現(xiàn)a、b及c、d間的親緣關(guān)系更近，而它們與e親緣關(guān)系較遠(yuǎn)．錯(cuò)誤
B、如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f(wàn)進(jìn)化而來(lái)，在地層中出現(xiàn)最早的生物是f．錯(cuò)誤
C、如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f(wàn)進(jìn)化而來(lái)，但親緣關(guān)系遠(yuǎn)近不同．正確
D、如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f(wàn)進(jìn)化而來(lái)，也就意味著a、b、c、d、e都比f(wàn)更復(fù)雜、更高等、陸生的可能更大，但我們卻不能確定a、b、c、d、e之間誰(shuí)高級(jí)誰(shuí)低等．錯(cuò)誤
故選：C

點(diǎn)評(píng) 讀懂生物的進(jìn)化樹(shù)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．今天我們要“進(jìn)一步推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)”．下列行為與舉措中，有利于保護(hù)和恢復(fù)我國(guó)西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是（　�。�
A．大力開(kāi)發(fā)荒地，發(fā)展農(nóng)業(yè)B．進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè)
C．退耕還林、還草D．進(jìn)一步加大城市化建設(shè)力度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．原始大氣中存在水蒸氣、甲烷、二氧化碳、氨氣、氧氣等氣體×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大，如果將瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，則會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變混濁．
（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的光合作用作用逐漸減弱，原因是二氧化碳減少了．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（　�。�
A．“一娘生九子，九子都像娘”B．“種瓜得瓜，種豆得豆”
C．“一門七進(jìn)士，父子三探花”D．“老鼠生兒會(huì)打洞”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某人因受傷失血過(guò)多，急需輸血，驗(yàn)血得知其血型為A型，下列最適宜為他輸血的是（　�。�
A．A型血的陌生人B．O型血的父親C．AB型血的母親D．B型血的姐姐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．淀粉開(kāi)始被分解的部位是（　　）
A．①B．②C．④D．⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于血液的敘述，不正確的是（　�。�
A．血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的
B．血液有運(yùn)輸功能，還有防御和保護(hù)作用
C．紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸氧氣，白細(xì)胞能夠運(yùn)輸二氧化碳
D．血小板與血液凝固有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[④]肝臟，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[⑦]小腸內(nèi)．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[⑤]胃，該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案