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科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043
仔細(xì)閱讀下面提供的文獻(xiàn)資料,理解其意,回答問題。
(1)關(guān)于瓢蟲,歷史上曾有過一個(gè)有名的故事。19世紀(jì),美國加利福尼亞州的柑橘,曾受到介殼蟲危害,生產(chǎn)損失極嚴(yán)重,有人不遠(yuǎn)萬里請(qǐng)來澳州瓢蟲,防治介殼蟲,獲得成功。據(jù)推算,如果每畝果園或棉田能遷入8000只瓢蟲,就可以不必噴灑農(nóng)藥了。
(2)蜘蛛也是害蟲的重要天敵。如果少使用農(nóng)藥,每畝稻田中的蜘蛛可達(dá)8萬~10萬只,它們能捕食掉60%~92%的害蟲。
通過對(duì)上述材料的分析和理解,你從中感悟到哪些科學(xué)道理?你還知道哪些農(nóng)業(yè)益蟲?相互交流它們各自獨(dú)特的捕蟲本領(lǐng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:043
仔細(xì)閱讀下面提供的文獻(xiàn)資料,理解其意,回答問題。
(1)關(guān)于瓢蟲,歷史上曾有過一個(gè)有名的故事。19世紀(jì),美國加利福尼亞州的柑橘,曾受到介殼蟲危害,生產(chǎn)損失極嚴(yán)重,有人不遠(yuǎn)萬里請(qǐng)來澳州瓢蟲,防治介殼蟲,獲得成功。據(jù)推算,如果每畝果園或棉田能遷入8000只瓢蟲,就可以不必噴灑農(nóng)藥了。
(2)蜘蛛也是害蟲的重要天敵。如果少使用農(nóng)藥,每畝稻田中的蜘蛛可達(dá)8萬~10萬只,它們能捕食掉60%~92%的害蟲。
通過對(duì)上述材料的分析和理解,你從中感悟到哪些科學(xué)道理?你還知道哪些農(nóng)業(yè)益蟲?相互交流它們各自獨(dú)特的捕蟲本領(lǐng)。
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