金湖銀河生態(tài)工程是東營(yíng)市“十二五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。如今，新城已漸出雛形，水清岸綠，芳草萋萋。湖河兩岸種植蘆葦、蒲草，形成濱水綠帶，優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動(dòng)物安家落戶，現(xiàn)已成為我們東營(yíng)人觀光、旅游和休閑的好去處。水域中，有依浮游植物為食的鰱、鳙，生活在水域中下層的鯽魚(yú)、鯉魚(yú)，有依攝食魚(yú)類和蝦類的翹嘴鲌、烏魚(yú)，多種加殼動(dòng)物如水蚤等，還有河蚌、大沼螺等底棲動(dòng)物，河湖兩岸，是青蛙、蟾蜍、野鴨、東方白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨的樂(lè)園。

（1）金湖銀河中的所有生物______（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。原因_______________。若把金湖銀河看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了以上提到的動(dòng)植物以外，還應(yīng)包括_____

（2）蘆葦、蒲草、浮游植物通過(guò)________作用固定太陽(yáng)能。野鴨、鰱魚(yú)、翹嘴鲌、鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的____________。請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈____________________。

（3）若根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱，可將上述動(dòng)物分成兩類，野鴨、烏魚(yú)、蟾蜍屬于______動(dòng)物。

（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，這體現(xiàn)了生物多樣性的______使用價(jià)值。

（5）下圖是小明同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的青蛙數(shù)量變化曲線圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出同時(shí)期昆蟲(chóng)數(shù)量變化的大致曲線。

______

（6）細(xì)菌、真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，它們是作為_(kāi)_____參與物質(zhì)循環(huán)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校（五四學(xué)制）六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)上圖中[ ]________、[ ]_______和[ ]________共同構(gòu)成了雌蕊。

(2)受精的場(chǎng)所是______ ，受精作用后，[ ]______發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的_________將發(fā)育成種子。

(3) 能產(chǎn)生花粉的是[ ]______。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考(期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變渾濁了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明呼出的氣體中( )

A. 氧增多了，二氧化碳減少了 B. 氧增多了，二氧化碳也增多了

C. 氧減少了，二氧化碳增多了 D. 氧減少了，二氧化碳也減少了

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考(期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸是消化和吸收的主要器官的原因是 （ ）

A. 小腸較長(zhǎng)

B. 有皺襞和絨毛

C. 小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都非常薄

D. 以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考(期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與青春期性發(fā)育和第二性征發(fā)育有直接關(guān)系的物質(zhì)是 （ ）

A. 睪丸和卵巢 B. 雄性激素和雌性激素

C. 前列腺和子宮 D. 精子和卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省東營(yíng)市（五四制）八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的葉肉細(xì)胞中含有20條染色體。玉米的下列細(xì)胞內(nèi)含有20條染色體的是：

①種子的胚芽細(xì)胞               

②胚珠的珠被細(xì)胞

③根尖的根毛細(xì)胞               

④葉片的保衛(wèi)細(xì)胞

A. ②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省東營(yíng)市（五四制）八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃河口自然保護(hù)區(qū)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，野兔的數(shù)量變化曲線最可能是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省東營(yíng)市（五四制）八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

入冬以來(lái)，我國(guó)多地頻現(xiàn)霧霾天氣，已給農(nóng)業(yè)帶來(lái)不利影響。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授賀冬仙就霧霾對(duì)植物的影響做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用大幅度下降。霧霾中的細(xì)微顆粒物會(huì)堵塞葉片的門(mén)戶——?dú)饪�，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.為探究霧霾造成的昏暗天氣對(duì)植物是否有影響，小英同學(xué)作出“霧霾天氣對(duì)植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用無(wú)影響”的假設(shè)，并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會(huì)把葉片的氣孔堵住)。②用兩個(gè)干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊。(1)設(shè)計(jì)葉片A、B是為了形成一組________實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（2）把該盆天竺葵放在光下一段時(shí)間后，小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的，B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來(lái)自植物的________。

（3）下午，打開(kāi)A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi)。A無(wú)明顯現(xiàn)象，B火柴復(fù)燃，說(shuō)明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________的結(jié)果。

（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口.第二天天亮就打開(kāi)A、B袋口，分別迅速伸進(jìn)一支燃燒的火柴.A無(wú)明顯現(xiàn)象，B火柴熄滅了，說(shuō)明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________ 的結(jié)果。

（5）小英同學(xué)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)， 為了________________。 多次實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的，由此可以下的結(jié)論是________________。

（6）小英同學(xué)陷入深深的憂患之中，讓我們和怡然同學(xué)一起為環(huán)保出謀獻(xiàn)策吧!請(qǐng)寫(xiě)出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省龍口市（五四學(xué)制）七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，其中參與特異性免疫的是（ ）

A. 皮膚、吞噬細(xì)胞 B. 溶菌酶、吞噬細(xì)胞

C. 抗體、淋巴細(xì)胞 D. 黏膜、殺菌物質(zhì)

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