下圖是探究唾液對淀粉消化作用的實驗，請根據(jù)題意回答問題：（4分）

（1）實驗時，取兩只試管，分別加入2ml的漿糊，再向2號試管加入2ml唾液，向1號試管加入____________。
（2）燒杯中的1號、2號試管適宜放置在_____℃的溫水中，效果較好。
（3）十分鐘后，再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)期2號試管________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點是_______。

2ml清水  37 不變藍(lán) 口腔

解析

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

下圖是“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計。請回答：（6分）

(1)實驗時，取兩支試管，分別加入2 mL漿糊，再向1號試管中加入2 mL清水，向2號試管中加入2mL      。目的是為了進(jìn)行       。
(2)為了模擬人體    溫度環(huán)境，應(yīng)將1、2兩支試管放在37℃的溫水中。10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，1號試管的顏色      ，2號試管的顏色      ，
（3）若選用煮沸的漿糊做該實驗，則 2號試管的顏色      。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是探究唾液對淀粉消化作用的實驗，請根據(jù)題意回答問題：（4分）

（1）實驗時，取兩只試管，分別加入2ml的漿糊，再向2號試管加入2ml唾液，向1號試管加入_______________。
（2）燒杯中的1號、2號試管適宜放置在_____℃的溫水中，效果較好。
（3）十分鐘后，再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)期2號試管________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點是_______。

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科目：初中生物 來源：2014屆福建省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是探究唾液對淀粉消化作用的實驗，請根據(jù)題意回答問題：（4分）

（1）實驗時，取兩只試管，分別加入2ml的漿糊，再向2號試管加入2ml唾液，向1號試管加入_______________。

（2）燒杯中的1號、2號試管適宜放置在_____℃的溫水中，效果較好。

（3）十分鐘后，再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)期2號試管________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點是_______。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆福建省晉江市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計。請回答：（6分）

(1)實驗時，取兩支試管，分別加入2 mL漿糊，再向1號試管中加入2 mL清水，向2號試管中加入2mL       。目的是為了進(jìn)行        。

(2)為了模擬人體     溫度環(huán)境，應(yīng)將1、2兩支試管放在37℃的溫水中。10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，1號試管的顏色       ，2號試管的顏色       ，

（3）若選用煮沸的漿糊做該實驗，則 2號試管的顏色       。

 

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