新生動(dòng)物及其在幼年時(shí)期的主要學(xué)習(xí)行為是
A．印記與推理 B．模仿與習(xí)慣化 C．嘗試與錯(cuò)誤 D．印記與模仿
D
考察對(duì)于后天習(xí)得性行為的特征的掌握。后天習(xí)得性行為的學(xué)習(xí)方式有印記學(xué)習(xí)，模仿學(xué)習(xí)和條件反射性學(xué)習(xí)等，故選擇D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

枯葉蝶形態(tài)似枯葉，這種現(xiàn)象叫擬態(tài)。這是屬于哪種行為         （   ）
A．攻擊行為B．防御行為
C．取食行為D．繁殖行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

營(yíng)群體生活的動(dòng)物，一定都具有社會(huì)行為的各種特征。（  ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用性引誘劑殺滅農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用(    )   
A．昆蟲(chóng)的取食行為B．昆蟲(chóng)之間的通訊
C．昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為D．昆蟲(chóng)的遷徙行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人猿相揖別，具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項(xiàng)中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是（  ）
A．產(chǎn)生語(yǔ)言，并用語(yǔ)言交流B．群居生活，個(gè)體分工明確
C．直立行走，手足明確分工D．能制造和使用復(fù)雜的工具

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將下列動(dòng)物行為與其屬性用直線連接起來(lái)．
A．蜜蜂采蜜a．生殖行為
B．烏賊噴墨b．覓食行為
C．家燕南飛c．遷徙行為
D．家鴿產(chǎn)卵d．防御行為
E．蜜蜂的群體e．社群行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生殖行為的是（　�。�
A．公雞爭(zhēng)斗B．老鷹捉小雞C．小雞鳴叫D．母雞孵小雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物的行為對(duì)植物不利的是（　�。�
A．蜜蜂采集植物的花蜜
B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔
C．過(guò)多的蝗蟲(chóng)啃食玉米等的葉
D．榛睡鼠可儲(chǔ)存大量的果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

狒狒群中有首領(lǐng)，有分工，這是以下哪種行為的主要特征（      ）
A．繁殖行為B．社會(huì)行為C．捕食行為D．先天性行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案