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在家蠶與蝗蟲的發(fā)育過程中，家蠶的發(fā)育要經過____、幼蟲、蛹、成蟲四個階段；而蝗蟲的發(fā)育屬于____變態(tài)發(fā)育。

卵  不完全

【解析】家蠶的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；而蝗蟲發(fā)育不經過蛹期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

你養(yǎng)過蠶嗎？回想你的養(yǎng)蠶經歷，結合下圖中家蠶的發(fā)育過程圖，回答下列問題：
（1）你認為家蠶的一生是從圖中[
3
3
]
受精卵
受精卵
開始的．
（2）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[
2
2
]
蛹
蛹
期．因此家蠶的發(fā)育屬于
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
．
（3）要保證蠶繭高產，應在家蠶發(fā)育的[
4
4
]
幼蟲
幼蟲
期滿足食物供應．
（4）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象，這是一種由家蠶體內的
遺傳物質
遺傳物質
所決定的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

你養(yǎng)過蠶嗎？回想你的養(yǎng)蠶經歷，結合下圖中家蠶的發(fā)育過程圖，回答下列問題：
（1）你認為家蠶的一生是從圖中[______]______開始的．
（2）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[______]______期．因此家蠶的發(fā)育屬于______．
（3）要保證蠶繭高產，應在家蠶發(fā)育的[______]______期滿足食物供應．
（4）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象，這是一種由家蠶體內的______所決定的行為．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

閱讀分析題。
蝗災在我國是與水災、旱災并稱的三大自然災害之一。在我國歷史上曾記載過較大的蝗災有300多次，其情境很是凄慘：先是“遮天蔽日”，然后是“赤日千里”�！帮w蝗蔽空日無色，野老田中淚垂面；牽衣頓足捕不能，大葉全空小葉折”，“始自兩河及三輔，薦食如蠶飛似雨。雨飛蠶食千里間，不見青苗空赤土”這都是蝗災的真實寫照，1927年我國山東發(fā)生蝗災，就有700多萬人背井離鄉(xiāng)，四處逃荒。解放后，黨和政府十分重視對蝗蟲的防治工作，蝗蟲從未大面積成災，但是近幾年，由于生態(tài)環(huán)境在惡化，蝗災在局部地區(qū)比較嚴重�；卮鹣旅骊P于蝗蟲的問題：
(1)蝗蟲的發(fā)育過程分為哪幾個時期？
(2)蝗蟲的若蟲與成蟲有什么相似的地方？有什么不同的地方？
(3)把蝗蟲與家蠶相比較，它們的發(fā)育過程的不同之處是什么？
(4)蝗蟲的若蟲在發(fā)育為成蟲的過程中要經過5次蛻皮，為什么要蛻皮？

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖北省襄陽市宜城市劉猴中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

你養(yǎng)過蠶嗎？回想你的養(yǎng)蠶經歷，結合下圖中家蠶的發(fā)育過程圖，回答下列問題：
（1）你認為家蠶的一生是從圖中[    ]    開始的．
（2）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[    ]    期．因此家蠶的發(fā)育屬于    ．
（3）要保證蠶繭高產，應在家蠶發(fā)育的[    ]    期滿足食物供應．
（4）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象，這是一種由家蠶體內的    所決定的行為．

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