【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問題。
(1)寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱:①____②____③_____。
(2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,細(xì)菌和青霉、酵母菌的最主要區(qū)別是沒有成形的_____所以細(xì)菌屬于____核生物。
(3)細(xì)菌的生殖方式是_____生殖,酵母菌的生殖方式是_____生殖,青霉靠_______繁殖后代。
(4)圖中四種生物與植物細(xì)胞相比,都沒有_______只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(5)圖中不能獨(dú)立生活的是_______(用字母表示)。僅由_______外殼和內(nèi)部的_______組成。
【答案】直立菌絲 DNA 細(xì)胞核 細(xì)胞核 原 分裂 出芽 孢子 葉綠體 D 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì)
【解析】
圖A是青霉,圖B是細(xì)菌,圖C是酵母菌,圖D是病毒。
(1)圖中的①是青霉的直立菌絲,②是細(xì)菌的DNA,③是酵母菌的細(xì)胞核。
(2)細(xì)菌,屬于單細(xì)胞原核生物,沒有成形的細(xì)胞核。青霉、酵母菌是真菌,有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物。
(3)細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖。酵母菌在條件適宜的情況下能夠進(jìn)行出芽生殖,圖中的酵母菌產(chǎn)生了芽體,正在進(jìn)行生殖。青霉靠孢子繁殖后代。
(4)青霉,細(xì)菌,酵母菌,病毒與植物細(xì)胞相比,都沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(5)圖D是病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活,離開活細(xì)胞就會(huì)變成結(jié)晶體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒能力,這個(gè)事實(shí)說明,DNA上控制生物性狀的基因單位是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是“觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加________,這樣做的目的是______.
(2)通常情況下,使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為[2]是______血管,判斷主要依據(jù)是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.人的眼皮有單眼皮與雙眼皮
B.狗的長毛與白毛
C.人的身高與體重
D.豌豆的高莖與白花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異的說法,不正確的是( )
A.能夠使生物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
B.所有的變異對(duì)生物的生存都是有利的
C.變異會(huì)產(chǎn)生新的生物物種,使生物不斷進(jìn)化
D.人們可以利用對(duì)人類有益的變異選育新品種
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