原始生命發(fā)生在
 
，在原始大氣中，促使無機小分子合成有機小分子的最大的能源
 
．
分析：本題考查原始地球條件，本知識可結(jié)合相關視頻進行記憶較深刻．
解答：解：地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時談不到生命的發(fā)生．后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經(jīng)過復雜的化學變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機小分子物質(zhì)物，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．
    在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等．這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系．一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．
故答案為：原始海洋中  紫外線
點評：了解原始地球條件是學習生物起源的“化學進化論”的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?懷化）今年春夏季的連續(xù)干旱，使我國江南地區(qū)田地龜裂，河塘干涸，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，漁業(yè)生產(chǎn)大受影響．請根據(jù)以上信息和所學生物學知識回答下列問題
（1）水是生物之源，在
原始海洋
原始海洋
中，有機物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生離不開水．
（2）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的環(huán)境條件分析，是因為
缺乏水分
缺乏水分
．
（3）稻苗吸足水后，植株硬挺，葉片舒展，有利于
光合作用
光合作用
作用．
（4）干旱使魚類和青蛙生存困難，其原因是魚是用
鰓
鰓
呼吸，在水中游泳；青蛙的
生殖發(fā)育
生殖發(fā)育
必須在水中進行．
（5）水龍蝦為爭奪將要干涸的水塘，彼此間經(jīng)常發(fā)生自相殘殺，小龍蝦間的這種關系是
B
B
．
A、共生    B、生存斗爭    D、合作
（6）請你運用所學生物學知識回答，怎樣做到保水和增大降水量？
我們可以通過多植樹造林、退耕還林、愛護植物等措施增加植被，使其起到保水和增大降水量的作用．
我們可以通過多植樹造林、退耕還林、愛護植物等措施增加植被，使其起到保水和增大降水量的作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?天鎮(zhèn)縣）如圖表示原始生命產(chǎn)生的化學變化過程，請分析回答：
無機小分子物質(zhì)
A
有機小分子物質(zhì)
B
有機大分子物質(zhì)
C
原始生命
D
原始單細胞生物
（1）發(fā)生在原始大氣中過程是
A
A
，此過程說明原始地球盡管不能形成生命，但能形成構成生命體的
有機小分子物質(zhì)
有機小分子物質(zhì)
．
（2）發(fā)生在原始海洋中的過程是
BCD
BCD
．
（3）最復雜、最有決定意義的階段是
C
C
．
（4）上述過程說明原始生命是在地球溫度下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由
非生命物質(zhì)
非生命物質(zhì)
經(jīng)過極其復雜的化學過程一步一步地演變而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東營模擬）“我們從哪里來？”“我們是誰？”“我們怎樣生長？”…生命現(xiàn)象是一個最偉大的秘密，等待著我們無止境地探索．請根據(jù)所學生物學知識回答下列問題：
（1）地球上原本沒有生命，生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的．原始生命的誕生的搖籃是
原始海洋
原始海洋
．
（2）古生物學和比較解剖學的研究表明：人類起源于古猿，人類學家將
直立行走
直立行走
作為人猿分界的一個重要標準．早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人，大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、
直立人
直立人
和智人四個階段．
（3）作為生物圈中的普通一員，人類通過有性生殖繁殖后代．
受精卵
受精卵
的形成標志著一個新生命的開始，胚胎在母體子宮內(nèi)，通過臍帶和
胎盤
胎盤
從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，并排出廢物．
（4）進入青春期后，在
性激素
性激素
的作用下，男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉，女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征．
（5）青春期是人生長發(fā)育的關鍵時期，你打算怎樣珍惜青春年華，使身心健康發(fā)展呢？
青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，是我們學習的最佳時期，青春期正是樹立遠大理想、塑造美好心靈、學習科學知識的關鍵時期，我們要充分利用這個時期好好學習知識，增長自己的才干，樹立遠大理想，將來有所作為
青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，是我們學習的最佳時期，青春期正是樹立遠大理想、塑造美好心靈、學習科學知識的關鍵時期，我們要充分利用這個時期好好學習知識，增長自己的才干，樹立遠大理想，將來有所作為
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科目：初中生物 來源：天鎮(zhèn)縣 題型：解答題

如圖表示原始生命產(chǎn)生的化學變化過程，請分析回答：
無機小分子物質(zhì)
A
有機小分子物質(zhì)
B
有機大分子物質(zhì)
C
原始生命
D
原始單細胞生物
（1）發(fā)生在原始大氣中過程是______，此過程說明原始地球盡管不能形成生命，但能形成構成生命體的______．
（2）發(fā)生在原始海洋中的過程是______．
（3）最復雜、最有決定意義的階段是______．
（4）上述過程說明原始生命是在地球溫度下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由______經(jīng)過極其復雜的化學過程一步一步地演變而成的．

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