【題目】中考第一天，媽媽精心為小林設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清蒸魚、炒五花肉、燉雞湯，你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜營養(yǎng)搭配更加合理（　�。�

A. 炒生菜 B. 牛奶 C. 肉松面包 D. 炒牛肉

【答案】A

【解析】合理膳食必須符合個(gè)體生長發(fā)育和生理狀況等的需要，含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)要全面，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進(jìn)生長發(fā)育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求。從提供的食譜分析，缺少維生素類食物，需要補(bǔ)充炒生菜，營養(yǎng)更合理。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)由 和兩部分組成，圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 ， 其中鷹與蛇的關(guān)系是 ．
（2）圖中共有條食物鏈，其中最長的食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是 ．
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量會(huì)大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)（填“減少”或“增加”），導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。
（2）1的基因組成是 ， 3的基因組成是（相關(guān)基因用A、a表示）。
（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是。
（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感恩父母吧，他們是你人生最牢靠的兩塊基石．識(shí)圖回答：

（1）圖甲A器官是 ， 其能產(chǎn)生精子以及分泌 ．
（2）圖甲B細(xì)胞是 ， 是新生命的起點(diǎn)．
（3）圖乙胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（填字母）．
（4）圖丙胎兒通過[②]和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，完成下列填空．

（1）甲、乙兩副圖中，花生結(jié)構(gòu)圖應(yīng)是圖 ．
（2）圖中1+2+3+4=（結(jié)構(gòu)名稱），別當(dāng)成算術(shù)題哦！
（3）[2]能發(fā)育成莖和葉，后者在白天能進(jìn)行三種生理作用，其中能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的作用是作用．
（4）[6]是種皮，主要由組織構(gòu)成．
（5）在干旱地區(qū)，[3]發(fā)育成的器官特別長，從生物與環(huán)境的關(guān)系角度看，這屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答下列問題．

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱為 ， 羊毛色中的顯性性狀是 ， 性狀表現(xiàn)決定于 ．
（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代白羊毛基因組成是 ， 子一代白毛羊的基因組成是 ．
（3）基因是DNA上的片段，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它貯存在細(xì)胞的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）已知羊體細(xì)胞有30對(duì)染色體，則羊產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)為條．
（5）羊繁殖和哺育后代的方式具有的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的．如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官．下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭放的時(shí)間長了會(huì)長毛，水果腐爛了也會(huì)長“毛毛”，這些毛毛屬于

A. 植物 B 動(dòng)物 B. 細(xì)菌 C. 真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能夠由小長大的原因是

A、細(xì)胞數(shù)目的增多 B、細(xì)胞體積的增 C、細(xì)胞的營養(yǎng)狀況 D、細(xì)胞的生長、分裂和分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案