【題目】觀察圖,回答問題:
(1)甲圖為關節(jié)的結構模式圖。圖中5是______,把[]______和[_]______牢固的聯(lián)系在一起。運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是[]______。
(2)乙圖為屈肘動作,此動作必須在______系統(tǒng)的支配下肱二頭肌______,肱三頭肌______才能完成。
(3)運動中,關節(jié)起到______的作用。
【答案】關節(jié)囊 1關節(jié)頭 3 關節(jié)窩 2關節(jié)軟骨 神經(jīng) 收縮 舒張 支點
【解析】
圖甲中1是關節(jié)頭,2是關節(jié)軟骨,3是關節(jié)窩,4是關節(jié)頭和關節(jié)窩合成的關節(jié)面,5是關節(jié)囊,6是關節(jié)腔。
(1)圖甲中5是關節(jié)囊屬于結締組織,具有連接作用,把1關節(jié)頭3關節(jié)窩牢固地聯(lián)系在一起。2是關節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。
(2)、人體任何一個動作的產(chǎn)生必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成。肌肉具有收縮的特性,但是只能牽拉骨,而不能推開骨,因此完成一個動作需要兩塊或以上的骨相互配合,共同完成,如屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,牽引著骨圍繞肘關節(jié)做運動。
(3)哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連接而成。骨在運動中起到杠桿的作用,關節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動力,設計了以下實驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是______,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是______裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在______環(huán)境中,其目的是防止植物進行______,影響實驗效果。
(3)在實驗過程中,玻璃罩內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______,(填一項生理活動)水分是通過葉片上的______散失的。
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【題目】如圖是綠色植物葉肉細胞的生理活動示意圖,其中分析錯誤的是( )
A. a表示的是二氧化碳,b表示的是有機物
B. ①表示的是葉綠體,②表示的是線粒體
C. 1過程只在白天進行,2過程只在晚上進行
D. 2過程的實質是有機物的分解,釋放能量
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【題目】如圖為桃花的模式圖,相關敘述錯誤的是( )
A. 此花進行異花傳粉
B. 此花若形成果實和種子,只需經(jīng)過傳粉
C. 此花最重要的部分是雌蕊和雄蕊
D. ①是花粉,傳粉結束后⑦⑧凋落
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大豆和玉米種子是我省的經(jīng)濟和糧食作物,如圖為大豆和玉米的結構示意圖。有關敘述錯誤的是( 。
A. 大豆種子萌發(fā)時,圖中[④]提供營養(yǎng)物質
B. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中[③發(fā)育而來
C. 玉米種子和菜豆種子區(qū)別之一是[④]的數(shù)目不同
D. 玉米種子縱切面上滴加碘液變藍的部分是[⑥]
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【題目】下圖所示為五種生物的細胞或結構,分析回答問題:
(1)能進行光合作用,營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)的是______,具有細胞壁的是______。(填字母)
(2)圖中無成形的細胞核的生物是______,釀酒、蒸饅頭要用到______。(填字母)
(3)一旦離開細胞就不會再有生命活動的特殊生物是______(填字母),其結構特點是沒有______結構,由______和______構成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列為反射弧和神經(jīng)元的結構模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖甲為神經(jīng)元結構模式圖,其中神經(jīng)元包括________和________兩部分(填標號);其中具有傳出信息功能的是___;圖甲中的④為________和下一個神經(jīng)元的________相連.
(2)圖乙為反射的基礎結構反射弧,請寫出各部分的名稱.
1、________2、________3、________4、________5、________
(3)小明突然抓起一個燙手的饅頭,來不及思考就縮手,但很快感到燙,這說明了脊髓具有________功能,并且燙的感覺在________形成,像這類人類生下來就有的反射我們稱之為________.
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