【題目】動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體等結(jié)構(gòu)。（ ）

【答案】B

【解析】

試題分析：大多數(shù)的動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核（人的紅細(xì)胞和血小板中就沒有細(xì)胞核）；細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體。動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞 壁（這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、大液泡和葉綠體。因此動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體的說法是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn): 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣的運(yùn)動(dòng)是(　　)

A. 口和鰓同步張口和關(guān)閉

B. 口和鰓相互交替張開和關(guān)閉

C. 只有口張開和關(guān)閉一次，鰓再運(yùn)動(dòng)

D. 只有鰓蓋后緣張開和關(guān)閉一次，口再運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒼蠅對人類有害，并被列為“四害”之一，我們對它應(yīng)

A. 順其自然不加控制 B. 設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害

C. 想盡辦法趕盡殺絕 D. 大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”．鳥的下列結(jié)構(gòu)中與這句話含義不符的是（ ）

A. 前肢變成翼 B. 足有四趾 C. 體內(nèi)有氣囊 D. 胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參與人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是 （ ）

A. 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

B. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

C. 呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作并觀察某種細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，其中甲是操作步驟，乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖甲中，步驟d表示的操作過程是_____________。

（2）有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，起重要作用的是圖乙中的___(填序號(hào))。圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有________（寫一個(gè)即可）。

（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中_______(填序號(hào))。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】凡是單細(xì)胞生物體內(nèi)都不含葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用 （ )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中3和圖二中7的結(jié)構(gòu)名稱是______，它的主要作用是______。

（2）圖二中的6是胚胎，它由圖一中的[5]_____發(fā)育而來。

（3）既能對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[____]_____。

（4）與兩棲動(dòng)物的卵相比，鳥卵更適于在陸地上發(fā)育，是因?yàn)轼B卵具有圖一的[____]（填代號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，則小白鼠的耗氧量和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性分別表現(xiàn)為（ ）

A. 增加、降低 B. 增加、增強(qiáng) C. 減少、降低 D. 減少、增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案